常言道“字如其人”，随着信息化社会的来临和电脑的普及，孩子的字越写越难看，经常听到有人说，“大学生的字这么差！”。 教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确将书法纳入中考，高考考核系统。
《纲要》对学生学习传统文化做了明确要求：
小学低年级：初步感受汉字美，诵读浅近的古诗，获得初步的情感体验，感受语言的优美，了解家乡习俗、传统礼仪，学会待人接物的基本礼节，初步感受经典的民间艺术。
小学高年级：熟练书写正楷字，体会汉字优美的结构艺术，诵读古代诗文经典篇目，培养学生对传统体育活动的兴趣爱好。
初中阶段：要临摹名家书法，初步了解古诗词格律，阅读浅易文言文，欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品，感受其中表达的情感和思想，参加传统礼仪和节庆活动。
高中阶段：要阅读篇幅较长的传统文化经典作品，提高古典文学和传统艺术鉴赏能力，增强民族自信。
大学阶段：以提高学生的自主学习和探究能力为重点，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。
我们不仅仅是教给孩子们技能，更重要的是要教给孩子们做人的道理，努力提高孩子们的修养学识。 用良心做教育，用爱心待孩子，用责任心激励唤醒孩子们对美的感悟，感受自然和人生的美丽。 让每个人都能写好字，是我们做书法教育的最美好愿景！ 武义县栖霞花苑一区一幢魏东书画工作室
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