“慧”做班主任，“育”见新未来——宋古二中2025春季班主任培训

宋古二中

赓续躬耕薪火，绽放教坛荣光。我校邀请介休市“向日葵”班主任名师工作室主持人高灵珍老师进行班主任培训。参加培训的学校领导有宋古二中校长马俊，副校长刘晓辉，政教主任赵娣以及全校各班主任。

班主任工作是一项至关重要的工作，它关乎着学生的成长和未来。在班主任的工作中，不仅仅是传授知识，更是引导学生如何做人，如何面对生活中的挑战。今天高老师将结合实践中的具体问题和方法，探讨如何通过班主任的日常工作，帮助学生在学习和生活中全面发展。

高老师从对“道”和“术”的分析进行展开，道——是给孩子以方向、以信念、以疼爱；术——是给孩子以方法、以技巧、以建议。

‍教育学生不是无脑付出，而是要在适当的时候让你的学生感受到你是爱他的，你是支持他的，当你有了这个爱，那么其它的术就是辅助作用，有了爱之后，你就会发现，你术使用起来会变得很轻松。

篇一 ——道

‍“ 最好的老师必然是最好的学生！”

最好的老师，从不把自己当老师，他只会用尽一切办法让你更深刻地认识自己，从而成为更优秀的自己。他就像背景音乐一般的存在，在无形当中给你鼓励，而不是张牙舞爪地表现自己的强大，让别人臣服自己。‍

“敬业，责任，奉献。”

‍释己而教人者逆，正己而化人者顺。逆者难从，顺者易行;难从则乱，易行则理。‍作为教师，我们要深知这份职业不仅是一种工作，更是一种责任。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师的职业，注定是一种奉献。无论是课堂上的辛勤教学，还是课后的默默批改作业，我们都在用自己的辛勤汗水，浇灌着学生的未来。要始终以学生为本，耐心倾听他们的心声，悉心解决他们的困惑。

“能够托举学校向上的是优秀的教师！”

‍一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有一群好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出批又一批好老师则是民族的希望。这是习总书记给我们每一位奋战在教育战线上的工作者的殷切厚望。教师其实就是一股力量，它催促着这个社会健康茁壮发展，引导着全社会公民向善向上成长。

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篇二——术

‍班主任要针对各个阶段的学生做到精准发力，严管厚爱，奖惩有方。有管、有教、有爱、有罚。有管，是为了让学生们明白规则的重要性;有教，是为了让学生们掌握知识的力量;有爱，是为了让学生们感受到温暖与关怀;有罚，则是为了让学生们学会承担责任与后果。

初一阶段要注重培养学生的行为习惯和书写习惯；

‍初二阶段是承上启下的关键期，要注重青春期教育，积极引导转化后进生；

‍初三阶段要备战中考，进行冲刺。引导学生加深学习目标，建立充满正能量的班级圈。

“言教，身教，境教，志教”

‍你说我听，谓之言教；我做你看，是为身教，身处一个环境之中，无影无形，不知不觉，耳濡目染，潜移默化，价值观形成，行为准则建立、习惯养成，是为境教；而引导学生树立目标并为之不断努力，是为志教。

‍教育是一场心灵的旅行，在这条路上，我们要以爱为光，以责任为帆，用心去陪伴孩子们成长，努力为他们的未来奠定坚实的基础，让每一个孩子都能在教育的阳光下绽放属于自己的光彩。

家校共育对于学生的成长起着关键的作用。在培训的最后，高老师为我们推荐了家校共读的著作。在提升班主任的同时，促进家长同步成长。

此次培训宋古二中各位老师都受益匪浅，培训结束后马俊校长和赵娣主任分享感悟以及自身的经验，目的都是为了更好的打造向上的校园。“教”学路漫漫，“研”途皆风景。每一次的学习​也是对自己的嘉许，与志同道合的同事一起学习，一起成长，也会让我们成为更好的自己。

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世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片天地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。班主任的工作是平凡而伟大的。愿每一位班主任在自己的岗位上，不断追求卓越，书写属于自己的教育精彩，为每个学生的未来保驾护航。