【骆集乡中心校】数学教学活动

Zhang

　　清泉一潭，润万物有限，师者，勤于学习,强于研究，方能有取之不尽的万瓢之水，育桃育李才能香飘逸远。为提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，直面学科教学中存在的问题，关注学科本质，遵循认知规律，促进学生思维发展，促进课堂提质增效。2025年2月26日上午骆集乡中心校四、五年级数学教学组在张营小学开展了数学教研活动。

　　第一节是由韩小变老师执教的《三角形分类》

　　韩老师在数学课堂教学中，开展小组合作学习，培养学生在小组活动中敢说、敢想的心理，培养学生的思维能力、口语表达能力和创新能力，培养学生的合作意识和竞争意识。

　　学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂学习氛围浓厚。

　　听课时，老师们全神贯注，仔细聆听；奋笔疾书记录精彩时刻，竭尽全力留住美好瞬间。

　 第二节课是由吕佳佳老师执教的是五年级数学《长方体的认识》。

　　学生通过动手操作、小组合作，感知长方形的特点。学生在实践中经历了知识的形成过程，在学习中思维得到提升。

吕老师利用课件和教具的结合，使学生在直观感知了长方形的特征，认识了长方形。吕老师的整节课设计合理、环节紧凑，体现了扎实的教学基本功。

　 课后，吕老师和韩老师就本节课阐述了自己的教学思路，并进行了反思。

　　 各位老师都进行了精彩点评，其中对教具的合理应用等优点进行充分的肯定，对如何突破本课重难点，积极讨论、献计献策。

　　闫主任和贾主任对本次教研活动给予高度肯定，对两位老师课堂上的的优点进行充分的肯定。

　　“教而不研则愚,研而不教则虚。”教乃研之基础,研乃教之利器,教学与教研犹如两扇翅膀,是平衡教师专业发展的经纬,可以推动教师专业水平的提高,进而提高学校的教学质量。