<p class="ql-block"> 备课是上好课的前提，是提高教学效率、保证教学质量的基础。为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学的全面提高，2月26日下午万宁市第二小学全体数学教师组织开展第二单元集体备课活动。</p> 一年级 <p class="ql-block"> 一年级的主备教师是朱莹莹老师，朱老师针对单元内容，该年级学情、单元教学目标进行逐一分析。朱老师强调本单元教学以“数学游乐园探险”为主题情境，串联各知识点。通过城堡关卡问题引入，让学生在解决问题中探索计算方法，借助摆小棒、计算器等直观操作理解算理。设置综合性问题，现固本单元知识，培养学生解决实际问题的能力。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 二年级的主备教师为刘渊丽老师，刘老师从学习目标、教学重难点、教学过程、教师活动和学生活动等方面阐述自己的想法，同时指出重点题型及易错点，强调孩子要有序、不遗漏、不重复的思考问题。</p> 三年级 <p class="ql-block"> 三年级的主备教师是杨海丽老师，杨老师深入探究教材，从单元教材和教学目标进行分析：本单元的教学内容是小学数学中最重要的基础知识和基本内容，是学生必须理解掌握的。杨老师强调本单元是在学生学会表内乘、除法，一位数乘多位效的基础上进行教学的。要在学生已有知识的基础上创设情境，学习除数是一位数的口算除法、笔算除法及除法估算。</p> 四年级 <p class="ql-block"> 四年级的主备教师是吴惠芳教师，吴老师以教学目标为切入点，深入浅出的分析本单元内容与学生生活经验密切联系，在生活中，常会遇到一些堆放在一起的规则物体，可能其中的一部分被挡住了。本单元主要通过从不同方向观察物体，发展学生的空间观念，为解决这些问题打好基础。强调了空间观念的重要性。</p> 五年级 <p class="ql-block"> 五年级的主备教师是黄小鹏老师。黄老师根据课标要求，结合教材内容进行教学目标的分析。黄老师强调本单元是数与代数领域的重要部分，内容聚焦于倍数与因数的概念、2、3、5的倍数特征，以及质数与合数的认识。这些知识点不仅另学生后续学习约分、通分、最大公因数、最小公倍数等知识做好了铺垫，也是培养学生逻辑思维和数学素养的重要环节。</p> 六年级 <p class="ql-block"> 六年级的主备教师为余业红老师。余老师针对课程标准要求，深入研究教材内容，并进行剖析。余老师强调本单元在教学中要加强数学知识间的联系，让学生自主构建数学知识。教学活动中，要抓住核心知识，加强知识间的联系，让学生在用己有经验尝试解决新问题的过程中，总结解答百分数问题的思路和方法。尤其是折扣、成数、税率、利率等问题，解题思路和方法都是“求一个数的百分之几是多少，用乘法计算”所以在教学时要让学生在理解相关术语的含义后，通过自主探究来感受知识间的联系，经历自主构建知识的过程。</p> <p class="ql-block"> 活动的尾声，由黄绘强校长进行活动总结：通过本次集体备课，让老师们更明确教学目标，找到教学重难点的突破点，使老师问在教学过程中更加清晰、明确教学思路，为教学课堂，提高实效。</p><p class="ql-block"> 撰写：唐颖娇</p><p class="ql-block"> 审核：高建龙</p><p class="ql-block"><br></p>