<p class="ql-block"> 为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育工作的重要论述，落实立德树人根本任务，进一步改进教学方法及策略，提高教育教学质量，2月26日上午，全市中小学美术质量抽测反馈暨大单元教学设计点评，在灵武市第八小学召开。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，由灵武市教培教研中心崔波老师邀请银川市实验小学灵武分校（灵武八小）赵彩虹校长，对全体美术教师进行了书法培训经验交流分享。尊师重道则行远，学校里有亲切的赵彩虹校长、悉心指导的芦静远老师和认真投入的徐小军老师，在三位骨干老师的指导下大家通过一个学期的练习对书法产生了浓厚的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 赵彩虹校长在交流中，提到学习书法对老师来说，不仅是一项技能的提升，更是一种修身养性、传承文化的方式。练习书法可以帮助老师提升个人多方面素养、增强教学能力、缓解工作压力……同时在教育教学发展和中国优秀传统文化传承方面也具有重要意义。</p> 八年级美术期末抽测成绩分析 <p class="ql-block"> 随后，教研室美术教研员崔波老师进行了八年级质量分析，他提出试卷题材要符合教材内容和学生的生活要紧密切相关，美术不仅仅是考学生的美术基本功，更多是引导学生走向社会以后提升他们的审美意识。那么如何提高学生的审美观和审美视觉呢？在课堂教学中如何去感知美术作品美感呢？崔老师告诉大家，美感不是考出来的，美感是靠老师们给熏陶出来的，所以他指出命题要在原则上结合教材对美术教育教学质量全面分析。</p><p class="ql-block"> </p> 三年级美术期末抽测成绩分析 <p class="ql-block"> 崔波老师还分析三年级题型，他讲到美术与学科融合（如语文、数学、科学、社会等）相结合，通过艺术创作和欣赏活动，促进学生对各学科知识的理解和应用。这种跨学科的教学方式，不仅能够提升学生的艺术素养，还能增强他们的综合学习能力，在今后教学中，美术教师要注重传统文化的渗透与其它学科巧妙的融合。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步提高教学质量，改进教学方法及策略这便成了大家关注的重点。老师们积极交流着自己在教学中的探索，有的老师引入了更多的生活元素到课堂中，让美术不再只是书本上的知识，而是与生活紧密相连的艺术；有的在讲解色彩搭配时，会带着学生走进大自然，观察花草树木的颜色，感受不同色彩组合带来的美感；还有的老师注重培养学生的创新思维，鼓励他们大胆尝试新的创作手法，不再拘泥于传统的形式……这些新的教学方法就像为美术课堂注入了一股清泉，让课堂充满了生机与活力。</p> 大单元教学 <p class="ql-block"> 灵武市五小的美术兼职教研员薛浩浩老师就大单元教学设计做交流，点评环节更是让美术老师们受益匪浅。大家围坐在一起，认真聆听大单元教学设计思路，大单元教学设计以传统文化为主要引领将剪纸、国画等传统艺术融入其中，让学生在学习美术的同时，也能感受到传统文化的魅力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 这次全市大教研活动就像是一场及时雨，滋润了每一位美术教育工作者的心田。教学质量的提升不是一蹴而就的事情，需要全体教师凝心聚力，团结协作。</p><p class="ql-block"> 在未来的日子里，灵武市的美术教育工作者们将继续秉持着对美术教育的热爱，不断探索新的教学方法，努力提高教学质量，为学生们打开一扇通往艺术世界的大门，让他们在艺术的海洋里自由翱翔。</p>