【凤凰·教研】探索奇幻之旅，开启阅读新篇——《骑鹅旅行记（节选）》

时光

为提升语文教学质量，深入挖掘经典文学作品的教育价值，六年级语文教研组于2月26日开展了《骑鹅旅行记（节选）》先导课教研活动。此次活动聚焦如何激发学生阅读兴趣，引导学生走进经典童话世界。
　　活动伊始，丰文秀老师进行先导课展示。课堂上，丰文秀老师巧妙运用多媒体资源，播放《骑鹅旅行记》动画片段，将尼尔斯骑鹅翱翔天际、经历冒险的精彩画面直观呈现，迅速抓住学生眼球，成功点燃他们对故事的好奇。随后，丰文秀老师通过趣味提问，引导学生关注主人公尼尔斯的性格特点，鼓励学生大胆猜测故事发展，课堂气氛活跃。

　　课堂中，学生积极投入，小组深入交流，探讨文本内容。

　　在研讨环节，教师们各抒己见。有的老师称赞先导课情境创设生动，能有效激发学生阅读热情；也有老师提出，在引导学生思考故事背后的哲理时，可给予更多启发，让学生理解更深刻。针对如何引导学生进行深度阅读，大家达成共识：后续教学中，可组织小组合作探究，围绕尼尔斯的成长变化展开讨论，挖掘作品内涵。

　　此次教研活动为《骑鹅旅行记（节选）》教学明确方向，教师们在交流中碰撞思维火花，提升教学能力，为学生带来更优质的阅读课堂，助力学生在经典文学的滋养下茁壮成长。

　　“学无止境，教无止境，研无止境”。我们会努力奋进，勇于开拓，在语文这片浩瀚的星空中，绽放出属于自己的光辉。