<p class="ql-block"> 教学质量是教育教学永恒的主题，为加强教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，亮出优点，改进教学。2025年2月26日上午鸡泽县教育体育局教研室召开数学学情调研分析研讨会，找出数学教学工作中的问题和不足，进一步明确方向，制定今后的教学措施，为提高教学效率提供有效保障。</p> <p class="ql-block"> 各学区教师代表积极发言。</p> <p class="ql-block"> 小寨学区数学教师指出六年级数学出现的一些共性问题，分析这些题目的错因，并提出了认真备课、常规计算练习常抓不懈、作业分层设计、有计划的开展数学阅读活动、对学生因材施教等改进措施。</p> <p class="ql-block"> 双塔学区数学教师从实际角度出发，结合上学期学生检测情况，深度剖析本次检测呈现问题及原因并制定相关具体措施，并为共同提高复杂计算能力等教学中遇到的实际问题形成策略，并将在本学期课堂教学中进行实践。</p> <p class="ql-block"> 风正学区数学教师依照课标的要求对本次调研情况进行分析。针对问题制定解决措施：1.加强计算练习，同时培养学生检查的学习习惯;2.指导学习方法，如信息之间建立联系、标注关键信息、画示意图、联系生活情景等；3.平时增加数学语言表达性的题目，让学生养成乐于用数学的语言交流的习惯。</p> <p class="ql-block"> 本次质量分析会，我县数学教师们认真分析了本年级学生情况及教与学的现状。既分析了学生的答题情况，又分析了日常教学的原因；既分析了学生掌握知识的情况，又分析了学生良好习惯能力培养问题。找出了普遍和个别存在的问题，并提出科学可行的改进措施。</p>