<p class="ql-block ql-indent-1">春日和煦，绿意萌发，在这充满生机与希望的季节里，平陆县第二、第五小学共同迎来了语文教研活动的华彩篇章。教育专家张俊孟老师亲临指导，以其深厚的理论积淀和实践智慧，为活动注入了新的活力与思考；校长张黎红和全体语文老师全程参与，共话教育创新之路；兄弟学校的赵文坤校长也莅临现场观摩活动，与大家共同感受教研的魅力。</p> 课例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">张佳妮老师和一（3）班的孩子们，带来《动物儿歌》这一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，将学生带入课堂情境，通过多媒体让学生直观地看，直观地感受，有助于学生理解儿歌内容，并生动细致地讲解形声字，有效识记生字，展现了儿歌中小动物们活动时美好快乐的画面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孙银霞老师和四（4）班的孩子们带来《琥珀》这一科普文，这堂课紧扣单元语文要素——阅读时能提出不同的问题并试着解决问题。同学们积极踊跃，提出“琥珀里的小虫为什么会保存得这么完整？”“琥珀的形成还需要哪些特殊条件？”等问题，大家在思考、讨论与探究中，不仅知晓琥珀形成的奥秘，还掌握提问、解决问题的方法，收获满满。</p> 专家点评 <p class="ql-block ql-indent-1">教育专家张俊孟老师立足核心素养导向，针对课堂教学优化提出了极具实践价值的建议：课堂应以学生为主体，将时间还给学生，注重学生的主动参与。教师应减少单向讲授，设计探究性任务，激发学生自主学习；同时，通过有效介入，引导学生深度思考。此外，他建议通过背诵、默写、创作等形式，展现学生的可视化学习成果，提升课堂效率。这种以学生为中心的教学模式，不仅培养了学生的核心素养，也让课堂更加生动高效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教为引，研为路，思为桥，践为证。本次活动为老师们搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台。教无止境，研绵不绝，相信老师们会在今后的教育教学过程中砥砺奋进、赓续前行，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌绽放最美的风采!</p> <p class="ql-block">编辑：张钰翊</p><p class="ql-block">审核：张黎红</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">平陆县第二、第五小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2025.2.25</p>