锦旗飘扬，师恩闪耀——宝丰中专吴腾飞老师育人事迹传佳话

宝丰中专党宣办

　　近日，宝丰中专吴腾飞老师收到了一份特殊的礼物——一面来自学生家长的锦旗，这背后是一段温暖的教育故事。

　　故事的主人公王世坤，是宝丰中专24级升学班的一名学生。初入班级之时，王世坤坐在教室最后一排的角落，上课状态欠佳。经过一段时间的相处，班主任吴腾飞老师察觉到他存在诸如注意力不集中、对学习无法提起兴趣等问题。吴老师主动找他谈心，耐心地向他阐明其中的利害关系，并且及时联系家长，家校携手共同对他进行教育引导。

然而，没过多久，吴老师发现王世坤在学习方面的积极性依旧不高，注意力还是很容易分散。但吴老师坚信，这个阶段的学生极具可塑性。于是，吴老师多次与王世坤促膝长谈，引导他认识到这些不良状态对学业的负面影响，以及对自身成长的阻碍。渐渐地，王世坤有了转变，他主动请求老师监督自己改正这些问题，师生之间便有了这个特别的“小约定”。在双方的共同努力之下，王世坤逐渐克服了这些不良习惯，学习状态日益改善。

　　此后，王世坤主动表示想好好学习。吴老师也注意到，他的纪律性较从前显著提升，各方面表现良好，在课堂上给予更多关注。在第一次月考中，王世坤成绩跃升至班级中等水平。考后，吴老师表扬他的进步，鼓励他继续努力，并认真帮他分析，强化优势学科，弥补劣势学科。最终，在期末大联考中，王世坤总成绩攀升至班级第三名。寒假期间，吴老师与家长耐心沟通，建议日常生活中多鼓励孩子，争取更上一层楼。

　　孩子入校以来的变化和进步，家长看在眼里，喜在心里。开学第一周，王世坤家长联系吴老师，透露出想把王世坤的双胞胎弟弟也送到吴老师所在班级，希望小儿子也能在吴老师的教导下取得进步。同时，家长为吴老师送来一面写有“春雨润物、明德育才 、泽流及远、千里思源”的锦旗，表达他们的感谢。

　　一面锦旗，犹如熠熠生辉的勋章，满载着家长对吴腾飞老师的高度认可与诚挚敬意。这锦旗不仅是对吴老师个人教育智慧与辛勤付出的褒奖，更深层次地彰显出宝丰中专教师队伍因材施教、潜心育人的卓越教育成效。宝丰中专以其深厚的教育底蕴，培育出一批又一批像吴老师这般优秀的教师，他们秉持着对教育事业的无限热忱，扎根在教学一线，用爱与责任雕琢每一位学生。正是学校对教师培养的高度重视与倾心投入，让教师们能够施展才华，书写着一个又一个温暖而励志的教育篇章，为莘莘学子的成长成才铺就坚实道路，成为推动教育事业蓬勃发展的中流砥柱 。