聚焦实效谋新篇，深耕教研启新程——克州张世武高中数学教学能手工作室2025首期教研活动简报

克州张世武高中数学教学能手工作室

　　2025年2月24日，克州张世武高中数学教学能手工作室全体成员齐聚，开展了第一期教研活动。本次活动以“干事实要实效”为主题，立足教学实际，深入研讨，为新学期教学教研工作锚定方向。

　　一、力戒形式主义，追求工作实效

活动伊始，工作室主持人对克州2025年工作室力戒形式求实效的理念进行了深入解读。他指出，在教学与教研过程中，要坚决摒弃只做表面功夫的形式主义，切实将精力投入到提升教学质量的核心工作中。以过往的教学案例为切入点，分析形式主义对教学效果的负面影响，强调用实际教学成果来检验工作室各项活动的成效，为后续工作定下务实基调，同时也明确了对于工作室考核的新思路，要干实事，求实效。

　　二、推进校本资源建设，助力教育均衡发展

张世武老师详细阐述了“一周一页”校本资源建设的重要意义。这一资源建设旨在打造核心教学资源，紧密围绕教学重点与考点，促进教考衔接。同时，考虑到农村学校教学资源相对匮乏的现状，工作室期望通过“一周一页”资源的共享，为农村学校提供有力支持，逐步缩小城乡教育资源差距。这一举措得到了全体成员的积极响应，大家就资源的适用性、推广方式等进行讨论，为资源建设出谋划策。

　　三、优化设计思路，提升学习效率

在“一周一页”的设计环节，张世武老师着重强调要重核心、讲效率。该资源应充分体现一周学习的核心要点，精炼考点，引导学生进行过关性学习。通过明确的学习目标设定，学生能够更精准地把握学习内容，避免盲目刷题，大大减轻重复刷试卷的负担，显著提升学习与复习的效率。成员们结合自身教学经验，分享了对“一周一页”设计细节的优化建议，力求让资源发挥最大效能。

　　四、调整命题策略，激发学习热情

针对当前教学中存在的问题，期中期末等监测试卷过于强调与高考衔接，在基础知识与基本方法方法考察上有所欠缺，导致学生自高一入门起成绩自始至终比较低迷，学习信心受挫、兴趣受损的情况。工作室提出改进措施，后续期中期末命题将以“一周一页”为原型，充分考虑教考衔接，在考查学生思维能力的同时，兼顾基础知识与常规方法的考察。通过这种方式，增强学生的学习兴趣，提振学习信心，助力学生成绩稳步提升。

五、细化任务分工，打造精品资源

活动最后，进行了细致的任务分配，明确各项工作要求。每位成员都明确了自己在“一周一页”资源建设、教学研究等工作中的具体任务，从资料收集、内容撰写到审核校对，各个环节都责任到人。张世武老师强调“出品就是精品”的工作理念，要求全体成员以高度的责任心和专业精神对待每一项任务，严格把控质量，确保工作室产出的教学资源优质、实用，为教学工作提供坚实保障。

　　本次交流活动为工作室新学期的工作明确了方向，凝聚了团队力量。工作室全体成员将以此次活动为契机，脚踏实地开展教学与教研工作，为克州高中数学教学质量的提升不懈努力。