<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春和景明，教研花开。为深化课堂教学改革，凝聚团队智慧，鄱阳一中高中英语教研组近日召开新学期大教研活动。全体英语教师齐聚一堂，以"精准规划、务实创新、共研共进"为主题，通过总结反思、经验分享与科学规划，为新学期教学工作擘画蓝图。让我们走进活动现场，感受这场思维碰撞的教研盛宴。</p> <p class="ql-block"><b>深耕细作启新程：教研组长擘画教学蓝图</b></p><p class="ql-block">活动伊始，英语教研组长汪主任以高屋建瓴的视角，对本学期教学工作进行了全方位部署。他提出：在教学目标设定上，强调以新课程标准为导向，聚焦核心素养培养；在教学进度把控中，推行"月计划+周调整"的动态管理模式，确保教学节奏科学有序；在教研教学上，坚信“集体智慧”理念，细化每位教师的任务和责任，并使教师们在各自的职责范围内高效工作。</p><p class="ql-block">尤为引人注目的是，汪主任对AI赋能教学给予了充分肯定，并鼓励各位老师们利用好AI辅助英语教学，在这基础上他对教学常规提出"三精标准"：备课求精准，要求教师深挖教材梯度，设计分层任务，最好做到三备一体；批改求精细，高一高二基础年级都要严抓学生的书写，同时要利用好作业纸，发挥出其最大的作用；辅导求精心，用心关爱学生。这一系列举措，为教学工作规范化、高效化注入强心剂。</p> <p class="ql-block"><b>凝心聚力谱新篇：李梦琦老师锚定高一航向</b></p><p class="ql-block">紧接着，高一英语备课组组长李梦琦老师以数据为尺，用成果作答。她对高一英语备课组在上学期所完成的各项工作进行了总结，其中包括集体备课、推行作业纸、高一学生书法比赛、以及教师公开课、送教下乡、优质课比赛等活动。</p><p class="ql-block">展望新学期，李老师提出：在课程建设方面，围绕单元整体教学，深入剖析新课标要求，结合实例讲解如何整合单元内容，设计连贯教学活动，实现知识系统性传授；在教研教学方面，高一备课组将继续在教研组长的领导之下采取集体备课模式，共同探讨课型、作业纸和训练案的布置以及试题命题方向等，主要目标立足于在高一阶段夯实学生的基础，为进入高二做好准备；在学生活动方面，计划开展“英语演讲”等特色活动，让英语学习真正融入学生生活场域。</p> <p class="ql-block"><b>博采众长促提升：肖梦煌主任传递前沿理念</b></p><p class="ql-block">最后，高二英语备课组组长肖梦煌主任的分享掀起活动高潮。她生动还原了在人大附中航天城学校学习一学期的跟岗见闻，在跟岗期间，她参加每周一次的北京市海淀区教师进修学校的区教研活动，受益匪浅。海淀区教研活动始终秉持"前沿性、系统性、实操性"特色，既注重理论引领更强调教学转化。在本次英语学科研讨中，肖主任系统展示了AI技术赋能教学的新范式，比如教师在批改作文时借助AI获得备课思路，可以提高效率与专业性，将抽象的技术概念转化为可操作的课堂实践。值得一提的是，她还以她借助ai赋能命题的高二年级英语开学考为例，现场讲述如何借助DeepSeek平台智能生成试题素材，并基于学情优化题目难度梯度，极具信效度。这一创新实践获得了师生的高度认可，且这一套试题堪称典范之作。肖主任特别强调，教师应积极运用DeepSeek、豆包、Kimi等国产AI工具重构备课流程，通过人机协同实现教学设计的精准化与高效化。</p><p class="ql-block">之后，肖主任传达了上饶市高三二轮复习会议精神，她重点解读了史珺老师提出的备考策略：以话题线重构知识网络，用能力线突破思维瓶颈，借真题线锤炼应试技巧。其中，她强调：1，听力教学是最大的忽视区，我们要利用好教材，借助史珺老师所分享的材料，帮助学生克服听力难关，给予一定的语言辅助；2，阅读教学不止是为了解题，也要引导学生去读，老师们需有意识地在讲解阅读题时带着学生去理解文章大意、解读中心思想、培养思维素养；3，完型填空和语法填空这两个题型重解题规律，教师们要善于引导学生带着解题思维去获得答案，掌握一定的逻辑思维能力。</p><p class="ql-block">肖主任的分享像一本打开的书，每一页都写满真诚。最后她指出，高中教师在深入研究新高考试题的同时，更应系统研读新课标，准确理解国家对于基础教育人才培养的战略要求，明确高中英语教学应当为国家培养什么样的语言人才。普通高中英语课程总目标明确指出：要全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务；在义务教育基础上进一步提升学生英语学科核心素养，着力培养兼具中国情怀、国际视野与跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。当我们站在这个战略高度重新审视新高考改革与核心素养培育的关系时，很多教学实践中的困惑便迎刃而解了。简而言之，我们在教学中应当对标新课改，落地核心素养，带领学生共同进步。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"><b>共研共进向未来</b></p><p class="ql-block">一个半小时的教研活动，既有宏观规划的战略视野，又有微观操作的方法论支撑；既立足校本实际，又融合前沿理念。活动结束时，教师们仍围坐研讨，自发形成多个"教研微小组"，就分层作业设计、跨文化教学资源开发等议题展开热烈讨论。 </p><p class="ql-block">正如汪主任在总结中所言："教育不是独行者的远征，而是协作者的共舞。"此次大教研活动，不仅为新学期教学工作指明方向，更彰显鄱阳一中英语教师团队锐意进取、追求卓越的精神风貌。相信这支充满教育智慧的队伍，必将在立德树人的征程上，共同书写鄱阳一中英语教育的新篇章！</p>