<p class="ql-block"> 新学期的钟声已然敲响，在这充满希望与挑战的新起点上，文山市第三学区（初中部）积极行动，全力为教育教学质量的提升谋篇布局。为有效提升教师的专业素养与教学能力，深度推动教育教学改革，促进教师队伍的专业成长，继文山市各学科小学期培训圆满收官后，文山市第三学区（初中部）乘势而上，于 2025 年 2 月 20 日至 23 日，精心筹备并紧锣密鼓地举办了为期三天的学期初教师培训会。</p><p class="ql-block"> 此次培训旨在全方位为教师赋能，助力他们在教育教学领域深耕细作，不断创新教学方法，提升教学质量，为学生的成长成才奠定坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 本次培训以 “新时代・新技能・新风貌” 为核心理念，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，旨在提升教师队伍专业素养，推动学区教育高质量发展。培训内容系统且专业，涵盖更新教育观念、掌握先进教学与信息技术，旨在全面提升教师的信息技术应用、教学创新和职业道德素养。同时，助力教师掌握科学作业设计方法，提升课堂互动性，强化语言表达、责任担当、纸笔系统运用能力，增强廉政意识与师德师风，以更好应对教学挑战，促进学生全面发展。培训还为教师搭建交流合作平台，促进跨校交流，实现资源共享与优化配置。教师们可分享经验、互学互鉴，共同探索教育新路径，打破校际壁垒，推动学区教育均衡、整体发展。</p> <p class="ql-block"> 本次培训创新采用“线上+线下”相结合的多元化形式，主会场设在文山市第四中学第三会议室，分会场则覆盖平坝镇中心学校、德厚镇中心学校、新街镇中心学校等学区各校会议室。通过直播技术，实现了学区内教师的广泛参与，既确保了培训的覆盖面与参与度，又充分考虑了教师的工作实际与学习需求。这种灵活的形式不仅为教师们提供了便捷的学习途径，更显著提升了培训的效率与质量。 </p><p class="ql-block"> 尽管学区兄弟学校的教师们通过线上直播参与每日讲座，但这丝毫没有影响他们的学习热情。各校认真组织，严格遵守学区培训要求，教师们积极参与、主动学习，展现了高度的专业素养与团队协作精神。这种多元化的培训形式，不仅打破了地域限制，更凝聚了学区全体教师的智慧与力量，为教育质量的整体提升奠定了坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 2月20日，培训第一天以躬身担当，师德铸魂，理念更新为主题，在文山市第三学区总长、文山市第四中学党委书记罗荣武同志的精彩致辞中正式拉开帷幕。罗书记以一堂深刻的廉政党课《坚守清廉育人初心，勇担教育强国使命》和一场富有启发性的专题讲座《无积极不教育》为开篇，深刻阐述了清廉育人与积极教育的重要性。她强调，教育工作者不仅要坚守廉洁从教的底线，更要以积极的态度投身教育事业，为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人贡献力量。罗书记的讲话既有理论高度，又贴近实际，为全体参训教师指明了方向，也为本次培训奠定了坚实的基调，注入了强大的精神力量。</p> <p class="ql-block"> 随后，文山市第四中学教学副校长李荣兵同志以《躬身入局 挺膺担当》为主题，为全体教师带来了一场鼓舞人心的培训。他结合自身丰富的教育实践，深刻阐述了“躬身入局”与“挺膺担当”的深刻内涵，强调教育工作者唯有深入教学一线，勇于直面挑战，才能在教育教学改革的浪潮中实现自我突破，在行动中创造真正的价值。李校长的分享既有理论高度，又充满实践智慧，激励全体教师以更加坚定的信念和务实的行动，投身于教育创新的伟大事业中，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 下午，文山市第四中学专职副书记韦蕊同志为学区全体教师带来了一场别开生面的主题培训——《教师积极语言在课堂中的运用》。她以精心设计的实践与互动活动为主线，通过生动的案例分析和情景模拟，深入浅出地阐释了积极语言在教育教学中的重要作用。培训过程中，老师们在轻松愉悦的氛围中亲身体验了积极语言的力量，深刻认识到其对学生学习兴趣、课堂氛围以及师生关系的积极影响。韦副书记的培训不仅为教师们提供了实用的教学策略，更激发了大家对教育艺术的深入思考，为提升课堂效能注入了新的活力。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，文山市第四中学后勤副校长李晓伟同志围绕“教师的自我修炼”这一主题，为全体教师带来了一场别致的分享。他以“修炼”为关键词，从教育情怀、专业素养、人格魅力等多个维度，深入探讨了教师如何在日常工作中实现自我提升与成长。李副校长强调教师不仅是知识的传递者，更是学生品格塑造的引路人，唯有不断修炼内功、提升自我，才能在教育道路上走得更稳、更远。他的分享激励大家以更高的标准要求自己，在教育教学中不断追求卓越，实现自我价值与教育使命的双重升华。</p> <p class="ql-block"> 第二天，培训聚焦“技术赋能与教学创新”主题，开启了全新一天的学习之旅。当天的培训由文山市第四中学信息技术教师李俊同志拉开序幕，他以《思维可视化，教学更高效——教师应用研修之思维导图》为主题，为全体教师带来了一场理论与实践深度融合的精彩培训。李俊老师从思维导图的理论基础出发，结合丰富的教学案例，生动展示了如何借助思维导图工具将复杂的知识体系化繁为简，提升课堂效率。随后，他带领教师们进行实践操作帮助大家快速掌握思维导图的绘制技巧与应用场景。培训内容既有理论高度，又注重实操性，为教师们提供了全新的教学工具与思路，助力课堂创新与教学效能的提升。</p> <p class="ql-block"> 随后，文山市第四中学教导处主任宋国辉同志以《小组合作学习的实施与指南》为主题，为全体教师带来了一场极具实操性的分享。她结合自身丰富的教学经验，深入浅出地阐述了小组合作学习的核心理念与实施策略，从分组原则、任务设计、课堂管理到评价机制，全方位展示了如何通过小组合作学习激发学生的主动性与创造力。宋主任还分享了她在日常教学中的成功案例与心得体会，为教师们提供了宝贵的参考与借鉴。她的分享不仅为本学期课堂教学改革指明了方向，也为学生学习力的培养奠定了坚实基础，为打造高效、互动的课堂注入了新的活力。</p> <p class="ql-block"> 早上的最后一场讲座由文山市第四中学教师发展中心主任陈主任主讲。他以《新版课标下的作业设计：从理论到实践》为主题，为全体教师带来了一场深入浅出的专题分享。陈主任紧扣新版课标的核心理念，从作业设计的科学性、层次性、趣味性等多个维度展开讲解，结合丰富的教学案例，详细解析了如何通过优化作业设计提升学生的学习兴趣与效率。他还特别强调了作业与课堂教学的有机衔接，以及如何通过作业反馈增强师生互动，为教师们在“双减”背景下实现减负增效提供了切实可行的策略与方法。这场讲座不仅为教师们打开了作业设计的新思路，也为提升教学效率与课堂互动性注入了新的动力。</p> <p class="ql-block"> 为了让理论与实践紧密结合，当天下午，培训特别安排了以学科备课组为单位的第一单元作业设计研讨活动。各备课组围绕新版课标要求，结合学科特点和学生实际，展开了深入而热烈的讨论。教师们将上午讲座中学到的作业设计理念与方法融入其中，从作业的目标设定、内容编排到形式创新，逐一推敲打磨。这种实践操作不仅巩固了上午的理论学习成果，更让教师们在实际演练中深化了对作业设计的理解与运用。同时，此次活动也为开学第一周的教学活动奠定了扎实的基础，为新学期教学工作的顺利开展做好了充分准备。理论与实践的交融，让每位教师都受益匪浅，也为课堂提质增效注入了新的活力。</p> <p class="ql-block"> 22日，培训以“启程蓄能，技术赋能与教学创新”为主题，进入总结阶段。文山市第三学区总长、文山市第四中学党委副书记、校长陈古文同志以《多元融合筑活力，同频共振谱乐章》为题，为全体教师带来了一场高瞻远瞩的总结报告。他从国家教育发展的时代背景出发，结合学校工作实际，深入剖析了当前教育改革的方向与挑战，强调了多元融合与协同创新的重要性。陈校长的讲话既有宏观视野，又贴近实际，不仅为教师们提供了高屋建瓴的理论指导，更提出了新学期的殷切期望：唯有全体教师携手同心、步调一致，才能在教育改革的浪潮中同频共振，奏响团结奋进的时代强音。他的讲话为本次培训画上了圆满的句号，也为新学期的工作注入了强大的信心与动力。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，文山市第四中学学区副校长田一蕾同志以《以观课议课为翼 扬课改奋进之帆》为主题，为全体教师带来了一场深入浅出的专题分享。她紧密结合学校教研实际，从观课议课的意义、原则和方法入手，系统阐述了如何通过观课议课推动课堂教学改革与教师专业成长。田副校长不仅从理论层面提升了教师们对观课议课的认识，还通过生动的案例分析，为教师们提供了切实可行的操作策略与改进建议。她强调，观课议课不仅是教学反思的契机，更是教师团队协作、共同提升的重要途径。她的分享为新学期教学改进提供了清晰的思路，也为学校课改工作的深入推进注入了新的动力。</p> <p class="ql-block"> 下午，文山市第四中学德育副校长尚国爱同志以《爱心伴责任，助学生遇见更好的自己》为主题，为全体教师带来了一场温暖而深刻的分享。她以生动的案例和真挚的情感，为教师们上了一堂别开生面的思政课，深入探讨了如何在教育中融合爱心与责任，助力学生成长。尚副校长结合自身多年的德育工作经验，分享了如何通过关怀与引导，帮助学生发掘潜能、树立自信、实现自我超越。她强调，教育不仅是知识的传递，更是心灵的滋养，唯有以爱心为基石、以责任为担当，才能真正帮助学生遇见更好的自己。她的分享不仅为教师们提供了德育工作的宝贵经验，也激发了大家对教育本质的深刻思考，为新学期的德育工作注入了新的活力与温度。</p> <p class="ql-block"> 下午的最后一场培训以《教师信息技术与纸笔系统实践运用》为主题，紧密围绕学校课堂教学改革与信息化赋能展开。培训聚焦新学期教师如何高效运用纸笔系统，解决教学中的实际问题，为课堂数字化转型提供了有力支持。培训过程中，主讲人通过理论讲解与实操演示相结合的方式，深入浅出地展示了纸笔系统的功能与应用场景，帮助教师们快速掌握这一教学工具。参训教师们学习热情高涨，认真记录笔记，积极参与互动，现场氛围热烈。最后，罗书记以精炼而鼓舞人心的总结发言为本次培训画上了圆满的句号。她充分肯定了教师们的学习态度与培训成果，并勉励大家在新学期将所学知识转化为教学实践，以信息技术为翼，推动课堂改革与教学质量再上新台阶。本次培训不仅为教师们提供了实用的技术支持，也为新学期的教学创新注入了新的动力。</p> <p class="ql-block"> 此次培训不仅为教师们提供了丰富的专业知识，更点燃了他们的教育热情与创新动力，为学区教育质量的全面提升注入了新的活力。通过理论与实践的结合，教师们不仅拓宽了视野，更掌握了切实可行的教学策略与工具。相信在全体教师的共同努力下，文山市第三学区的教育事业必将乘风破浪，迈向更加辉煌的新高度，为培养更多德才兼备的时代新人贡献智慧和力量！</p> <p class="ql-block"> 此次培训意义非凡，不仅是文山市第三学区（初中部）教师专业成长的重要契机，更是推动学区教育高质量发展的强劲引擎。通过本次培训，我们期望能够点燃教师的工作热情与学习动力，全面提升教师的专业素养与教学能力，促进教师之间的深度交流与协作，为学区教育的均衡发展注入新的活力。</p><p class="ql-block"> 新学期，新起点，新希望。让我们以本次培训为契机，携手共进，开启学区教育发展的新征程，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！让我们以坚定的信念与踏实的行动，共同谱写文山市第三学区教育事业更加辉煌的未来！</p> <p class="ql-block">文字和编辑：田一蕾</p><p class="ql-block">图片: 杨飞</p><p class="ql-block">审核：陈古文 </p><p class="ql-block">文山市第三学区</p><p class="ql-block">文山市第四中学</p>