沉梦听雨的美篇

沉梦听雨

灵蛇跃春启新程奋楫笃行绘新篇——甘州区2025年寒假教师（英语学科）教育教学能力提升培训 为提升全区初中英语教师教育教学能力，增强课堂管理技巧，探讨现代教育技术在英语教学中的应用，促进教师间的经验交流与资源共享，全区初中英语教师培训于2025 年 2 月 20 日在张掖四中拉开帷幕。 魅力绽放，收获成长 2月20日下午的英语教师教育教学能力提升培训任务由张掖市第四中学承担。张掖市第四中学李晓卫老师执教的《八年级上册 Unit6 I'm going to study computer science.》。课堂围绕“未来职业规划”展开，主题贴近学生生活，能够激发学习兴趣。教学内容紧扣主题，注重创设真实语境，让学生在实践中运用语言，充分利用多媒体技术，增强课堂趣味性和直观性。 精彩课堂展风采，教师汇聚评亮点李晓卫老师的展示课之后，教师们欢聚一堂，开展了评课。教师们普遍认为。李晓卫老师的课堂教学环节设计合理，层次清晰，循序进。课堂活动丰富多样。评价语言以鼓励为主，能够增强学生学习信心。教师专业素养扎实，英语口语流利，课堂用语规范。教师教态自然亲切，能够营造轻松愉快的氛围。教师具备良好的课堂组织能力和应变能力 课标解读，指明方向郭校长就“理解《课标》，活用《课标》——对单元整体教学的理解与实践”这一主题，为全区初中英语老师带来了一场及时雨。"单元整体教学"不是对单元进行简单的内容组合，而是重在整体把握，通盘考虑《英语课程标准》对初中英语教学的目标要求、正确把握单元各课时之间的联系，在学情分析的基础上，针对一个单元，科学、合理地安排安排课时。 2月21日，第一堂由育才中学的韦娜老师带来的《走进新课程.研读新教材--高效课堂教学策略》的主题沙龙。走进新课程，研读新教材，深入讲解了高效课堂的策略，教师应提高融合意识，关注文化知识与语言知识融合、学科融合以及课内外融合，将语言学习和内容学习有机融合，培养和发展学生的阅读素养，帮助学生在阅读中得到全方位的发展。 优化阅读策略提升阅读技巧接下来由思源实验学校的刘淑芝老师为我们带来的主题分享活动《英语阅读教学策略的思考与讨论》，使学员有了更深的认知。刘老师着重讲解了五E教学法。引导学生主动探究和建构知识。五E教学法以其鲜明的教学理念和有效的教学策略，为教师提供了切实可行的教学方法，受到了世界各地教育工作者的广泛认可。在实际教学中，教师可以根据教学内容和学生的具体情况，助力学生获得更加优质的学习体验。 　注重信息技术融合与时俱进 张掖四中薛蓓老师为我们带来的专题讲座《英语课程教学与信息技融合》，让我们对教学方法有了更新的理解。教师要积极关注现代化信息技术在运用教学应用领域的发展和进步，努力营造信息化教学环境，基于互联网平台开发和利用丰富的、个性化的优质课程。 深研课标，大单元设计育才中学的张丽华老师为我们带来的成果分享《基于新课标的单元整体教学设计》，为我们在备课方面指引了方向。《义务教育英语课程标准（2022版）》对教育目标及教育方式提出了新的要求，促使教师有效提高教育创新，不断提高教育质量。 听说读写的学习方法与策略接下来由大成学校的张伟老师的主题参与《初中英语学习方法策略与研究》。主要围绕听说读写的学习方法策略展开，引导学生积累词汇，关注生活热点，提高写作能力。 初高中衔接，指引方向二中优秀英语教师余晓莉带给大家的《初高中衔接学生英语思维品质的培养》专题讲座，使参训学员们深受启发，为学生的持续高效提升指出了方向。在初高中英语教学领域，核心素养的培养显得十分重要。在初中英语教学中，核心素养的培养重点是语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。在初中英语教学中，培养学生的核心素养不仅能提高他们的英语水平，还能帮助他们更好地适应社会，提升综合素质，为学生的更高层次学习打下坚实基础。 　　聚焦课堂管理提升作业设计在教育理念不断革新的当下，如何在“双减”政策背景下实现教学质量的提升，成为教育工作者关注的焦点。22 日上午，甘州中学的闫勤奋老师，就此开展了一场主题为《作业有效设计和课堂组织管理技巧》的讲座，为大家带来了深刻且实用的见解。 闫勤奋老师阐述了对“双减”政策的理解。在作业设计上，她提出了分层作业与实践型作业的设计方法。分层作业根据学生能力设基础题、提高题、拓展题。实践型作业则让学生用英语制作海报、编短剧，让作业不再枯燥。课堂管理方面，明确规则，巧用激励机制能有效提升课堂秩序。最后，她提出素养本位的教学革新势在必行。 精研新教材赋能新课堂来自思源实验学校的蒋彩霞老师在课堂教学方面提出了自己的新思路。培训开篇聚焦英语教学现状与趋势，强调教师角色的转变，引导学生主动参与和自主学习。随后深入解读新课标，报告中提出要突出核心素养的培育，同时分析总结了2024版新教材的五大特色与亮点，内容与时俱进，涵盖了当前教育的热点话题。教学策略设计注重学习情境的创设，强调模拟真实英语交流场景强化文化渗透，提升价值引领。最后，蒋老师以七年级上册Unit5为教材案例进行分析；同时辅助优质课视频片段分析了优秀教学案例。教师们还学习到如何借助新教材丰富的文化素材，引导学生深度思考，培养学生的文化意识。 　分析优秀课例研讨课堂教学张掖一中刘永梅老师做了《新课标背景下“英语学习活动观”在教学中的实践和应用》的报告，并进行了优秀课例分析与研讨。她提倡要进行学思结合用创为本的英语学习观，秉持在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新的学习理念，倡导学生围绕真实情景和真实问题，激活已知，参与到指向主题意义探究的学习理解，应用实践和迁移创新中。她以九年级上册unit1 how can we become good learners为例，探讨了英语学习活动观在教学中的应用。 深挖素养内涵践行教学实践下午，由河西学院外语学院教授陈艳玲做了《基于核心素养的中学英语教学设计与实践》的报告。首先，她对核心素养进行了深入解读。其次就如何基于核心素养进行教学设计进行了分析。她提出确定教学目标要围绕核心素养。最后她强调在教学实践中，要关注学生主体地位，鼓励学生积极参与课堂。基于核心素养的中学英语教学设计与实践需要我们不断探索，将理念转化为行动，助力学生成长。 2025 年寒假教师教育教学能力提升培训在热烈的学习氛围中圆满结束了。教师们带着满满的收获，即将奔赴各自的教学岗位。相信我们定会将培训所学转化为教学实践，为学生带来更优质、高效的英语课堂，共同推动英语教育事业迈向新高度。 活动策划：甘州区英语课程研究会 承办：张掖四中薪火研训基地 图文制作：占玉萍 审核：薛蓓 终审：郭永生