经验分享促成长 匠心育人守初心———北城学校班主任经验交流会

雒泺

高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。在教育的广阔天地里，班主任肩负着引导学生健康成长、全面化发展的重要使命，每一天，都面临着不同的挑战与机遇，在这过程中积累了宝贵的班级管理经验和教育智慧。为了促进彼此之间的学习和成长，建立一个积极正面的交流氛围，鼓励班主任之间相互学习和支持，同时也体现对于学生全面发展的重视，我校于2月22日上午举行了班主任经验分享会，出席会议的有校长郭卫东，副校长康艳兵、张青、程凌锖、全体校务会成员及全体班主任老师。

经验分享

9位班主任作为分享代表，围绕班级管理工作分享自己的工作经验，畅谈自己管理班级的“金点子”。他们结合自身实践，通过真实鲜活的育人故事，向大家介绍了行之有效的班级管理方法，以深入人心的教育理念，一系列好学好用的实操，带班育人策略让在场老班们情不自禁地啧啧称赞，纷纷表示受益匪浅。

一年级班主任张乃华老师从以下六点和大家做了分享:一、建立班级规章制度；二、及时组建优良的班委会；三、多样活动，丰富生活；四、注重班级文化的建设；五、家校联系，沟通交流；六、用关爱去感化和转化学生。

二年级班主任郝海燕老师从班级常规管理的细节之处出发，从日常教学、卫生管理再到与家长的沟通等等，事无巨细地和大家交流，提倡管理好班级，做一个幸福的班主任。

三年级班主任任雪老师和大家分享了:善于发现学生的闪光点是教育工作者的一项重要能力。每个学生都有独特的优点和潜力，班主任通过细心观察和耐心引导，能够帮助学生发现并发展他们的长处。

四年级班主任贾婉婉老师分享了班主任在班级管理中需要平衡“管”与“放”，既要保持必要的引导和规范，又要给予学生足够的自主空间，促进他们的全面发展。通过合理平衡“管”与“放”，班主任可以既维护班级秩序，又促进学生自主成长，帮助他们成为自律、自信、有能力的人。

五年级的班主任蒋璐老师和大家分享的管理妙招让人印象深刻，同时她的自我“反思”也引起大家的共鸣:反思自己对学生说的话和做的事，反思自己的教学工作，反思自己和家长的沟通，反思助力班主任的成长！

六年级的班主任张杰老师的四个带班策略:一、制定班规，培养习惯；二、搭建平台，自主管理；三；爱心呵护，倾心教育；四、家校携手。张杰老师从班级管理到学习引导，再到成长反思，一个个具体有效的措施与活动，让每一个学生动起来，让家长更加信任学校，让学校教育与家庭教育形成合力。

七年级班主任常红老师的主题是“接受并享受，痛苦且快乐”。他不仅分享了自己的班级现状、班级创建思路和管理班级的方法，还告诉了班主任们一定要保持一个积极的心态！

八年级的班主任常莎老师分享了她的管理班级技巧:严与勤相结合——严慈相济，勤管理，勤表扬。班主任的严格和勤于管理对班级建设至关重要，但需注意方式方法，避免过度控制。通过严中有爱、奖惩分明、灵活调整等方式，班主任可以在严格管理与关怀学生之间找到平衡，营造积极向上的班级氛围。

九年级班主任刘明星老师从优化班级制度、树立学生规则意识、培养班级荣誉感、营造班级学习氛围、与学生相处等方面进行了交流。刘老师严而有方，爱而有法，管理有度，细化班级管理，让班级从“管理走向”走向“自治”。

小组讨论

教师代表经验分享后，程凌锖副校长将参会的班主任分为若干个小组，围绕特定主题（小学部:如何更好的规范学生行为；初中部:如何更好的激发学生学习动力）进行小组讨论。问题激发了大家研讨的热情，唤起了教师们内在的智慧，不断产生思维的火花，现场气氛轻松活跃。

常红老师作为初中代表进行分享。

乔娟老师作为小学部代表发言。

专家点评

我县高级教师郝晓峰老师，多年来身居一线，班主任工作经验丰富。她首先高度肯定了本次活动的组织和班主任老师们的精彩分享，同时她也提出班主任的教育工作应该以育人为先，培养会思考，会表达，做事能够专注的人，在规范的基础上创建有个性的班集体。最后，她表示北城班主任的工作能力在郭校长的带领下，齐心协力将更上一个台阶！

颁奖仪式

校长郭卫东为发言教师颁发荣誉证书。

交流会结束后，郭校长做总结。他对各位班主任的积极参与和毫无保留的分享表示感谢，希望老师们能够将交流所得运用到实际工作中，不断反思和创新班级管理方法。他还对下一阶段的班主任工作提出了明确要求，鼓励大家以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，做好班级管理工作，为学生的成长成才保驾护航。

他山之石，可以攻玉。此次班主任经验交流会的成功举办，为班主任们搭建了一个相互学习、相互交流的平台，让大家在思维的碰撞中汲取了宝贵的经验和智慧。相信在全体班主任的共同努力下，我校的班级管理工作将更加科学、高效，学校的教育教学质量也将得到进一步提升。