<p class="ql-block"> 2025年2月16日清晨，伴着绵绵春雨，《依托项目化学习构建本土传统“匠人文化”园本课程的实践研究》课题组十余名成员放弃周末休息，前往萍乡市芦溪四校，参加“做项目 乐研究 共发展——项目化学习让教育更精彩 ”专题培训。尽管天气阴冷，但成员们热情不减，早早抵达校园。这场由全国课程专家韩立芬教授指导、“萍聚京城”公益项目组组织、芦溪四校支持的培训，既是课题实践的重要环节，也是教育者和课题人依托项目化学习，扎根本土、传承传统文化的生动实践。</p> 专家领航，深研课程设计 <p class="ql-block"> 活动开始，韩立芬教授立足芦溪四校的中草药课题研究，以“真实问题驱动”为主线，将全体学员分成22个项目小组，让学员们当一回学生，在实践中深度体验项目化学习的关键和要点。课题组成员认真聆听，不时记录要点，并就“如何设计项目”“如何评价学生能力提升”等问题与韩教授互动探讨。</p> 躬身实践，打磨课程细节 <p class="ql-block"> 实践环节，课题组全员下沉至各个项目组，从目标设定到评价设计，全程参与项目中，逐一推敲打磨方案。</p><p class="ql-block"> 《设计中草药校园文化节方案》组，成员们实地测量校园走廊、操场等区域，反复调整“草药认知长廊”的互动环节；《二十四节气儿歌吟唱与表演》组利用AI技术结合《声声慢》，编词谱曲，逐句修改，设计出符合儿童认知的手势动作及音频律动；《中草药守护者》组带领全体学员观察草药生长状态，共同制定养护计划……成员们或蹲身参与方案讨论、或伏案修改设计图稿、或参与制作调配、或拍摄记录总结，将严谨细致的“匠人精神”融入每个环节。</p> 成果落地，见证成长力量 <p class="ql-block"> 经过一天高强度研讨，各小组交出了扎实的实践答卷：《中草药节气食品设计与制作》组研发的“清明艾草冻”晶莹剔透，成员现场解说艾草功效与制作原理，让大家加深了了解和认知；《中草药膳设计与制作》组烹制的“田七排骨蒸蛋”药香浓郁，短视频呈现出的制作过程清晰，明了，介绍及品汤让学员门们及专家组评委赞叹不已。成果展示会上，韩立芬教授特别点赞所有学员们的投入：“从方案修改到成果呈现，你们始终以研究者的态度精益求精，这种精神正是课程落地的关键。”</p> <p class="ql-block"> 项目组实践制作：田七排骨蒸蛋</p> 公益聚力，共绘传承蓝图 <p class="ql-block"> 本次活动得到以朱红梅老师带领的“萍聚京城”公益团队与芦溪四校的倾力支持。学校不仅提供了研修实践的会场及项目实践的所需材料，还安排教师全程协助；课题组成员主动承担项目组实践任务，分享前期研究成果、贡献实践智慧。活动结束后，成员们连夜整理笔记，归类案例素材，并拟定下一步计划：将芦溪四校的项目化研究经验与本园课题实际结合，开发更多的“匠人文化实景体验区”，开展更多项目实践活动，让传统文化真正融入幼儿生活。</p> 以雨为墨，书写教育匠心 <p class="ql-block"> 归途雨未歇，步履更坚定。这场周末研修，展现了课题组成员求真务实、精研不辍的风采。未来，团队将继续以项目化学习为路径，借助专家与名师的力量，让匠人文化在幼儿心中生根发芽，为本土匠人文化及工艺的传承注入新时代幼教温度。 </p><p class="ql-block">《依托项目化学习构建本土传统“匠人文化”园本课程的实践研究》课题活动纪实。</p><p class="ql-block">图文：匠人课题组</p><p class="ql-block">审核：王 娟</p>