<p class="ql-block"> 有这样一群人，他们执着于语文的诗和远方，宁静致远；心怀对语文的热爱，朝夕不倦。有这样一群人，他们撑着温暖与希望的长篙，怀揣着共同的理想相识相聚，携手同行，共赴语文的山海，书写教育的华章。</p> 工作室简介 <p class="ql-block"> 阿克陶县白玉小学语文教学能手工作室成立于2024年12月。工作室由一位县级学科带头人和七位骨干教师组成。通过开展多样化的教研活动，如教学研讨、课题研究等，工作室致力于探索语文教学的新方法、新思路。秉持对教育的热忱与责任，以书本为知识的载体，以教师为培育的力量，助力学生在语文学习中茁壮成长，为阿克陶县小学语文教育的发展贡献力量。</p> 工作室理念 <p class="ql-block"> 以文化人，以文育人，做语文的传播者。</p> 工作室室徽设计 <p class="ql-block"> 1. 整体图案以圆形呈现，象征着小学语文白玉教学能手工作室全体成员团结一心，共研共思。主色彩采用教育蓝和创新绿，既是对教育蓝图的传承，也体现了工作室教师不断创新教学方法的决心。</p><p class="ql-block"> 2. 书籍元素：中间的书本图案，直观地展现了语文学习离不开阅读和知识，象征着工作室对语文知识传授与学习的重视。</p><p class="ql-block"> 3.绿叶造型：书本下方类似绿叶的设计，寓意着学生如同茁壮成长的幼苗，工作室的教师们像绿叶一样，为学生提供滋养和呵护，助力他们在语文学习中不断成长。</p><p class="ql-block"> 4. “研”字内涵：圆环下方的“研德、研教、研学、研思”体现了工作室的工作方向和理念，强调在品德、教学、学术、思考等多方面进行研究探索，全面提升语文教学质量和教师专业素养。</p><p class="ql-block"> 5.蓝色圆环与星星：蓝色圆环和星星，给人一种专业、严谨且充满希望的感觉，寓意工作室在语文教学领域追求卓越，像星星一样散发光芒，引领和推动语文教学工作的发展。</p> 教师简介 <p class="ql-block"> 白玉，阿克陶县白玉小学语文教学能手工作室主持人，中共党员，县级语文学科带头人。自2015年9月参加工作以来，她爱岗敬业，为人师表，用心呵护着每一位学生，教学基本功扎实，教学效果显著。2022年被评为“克州优秀教育工作者”；2022年12月主持克州“以校为本”《小学语文古诗词趣味教学策略研究》顺利结题。2023年10月指导话剧《金色的鱼钩》荣获自治区一等奖。</p> 教育感言 <p class="ql-block"> 恪守教书育人初心，坚守为人师表使命，以语文为舟，渡学生至知识的彼岸。</p> 教师简介 <p class="ql-block"> 杨成梅，阿克陶县白玉小学语文教学能手工作室成员，初级教师。自2019年开始任教于阿克陶县昆仑佳苑学校，曾获县级“优秀教师”等荣誉。秉持“以文化人，情感共鸣”的教育理念，她擅长以生动讲解激发学生文学兴趣，多次指导学生获奖，深受学生喜爱。</p> 教育感言 <p class="ql-block"> 作为一名小学教师，我深感责任重大，同时也满怀喜悦。每天，看着孩子们纯真的笑脸和求知的眼神，我更加坚定了教育的初心。教育不仅是知识的传授，更是心灵的启迪。我努力成为他们成长路上的引路人，用爱与耐心浇灌每一颗幼小的心灵。在教育的旅途中，我与孩子们共同成长，见证着他们的进步与蜕变。这份职业虽然充满挑战，但每当看到孩子们取得进步，所有的付出都变得值得。我将继续以满腔的热情，陪伴孩子们走过每一个重要的成长阶段。</p> 教师简介 <p class="ql-block"> 杨依广，阿克陶县白玉小学语文教学能手工作室成员，群众，中级教师。教学认真负责，多次荣获州优秀作文辅导教师。</p> 教育感言 <p class="ql-block"> 六载教学之旅，见证知识点亮梦想之光。每一次实验的成功，都是学生成长的见证；每一份教案的精心，都寄托着对未来的期许。教育之路，虽长且艰，但与学生共探索、同进步的每一刻，都让我的职业生涯熠熠生辉，心怀热爱，继续前行。</p> 教师简介 <p class="ql-block"> 顾孜丽·阿布都外力，阿克陶县白玉小学语文教学能手工作室成员，从事语文教学工作已有十年。现担任一年级年级组长并教授一年级语文。2023年和2024年被评为优秀教师。</p> 教育感言 <p class="ql-block"> 心有花田半亩，常蕴芬芳；坚守三尺讲台，一路向阳，以语文为桥，助学生跨越知识的海洋。</p> 教师简介 <p class="ql-block"> 伍楠杼，阿克陶县白玉小学语文教学能手工作室成员，中级教师。2017年9月参加工作，工作以来先后获得优秀教师、优秀年级组长、克州教育教学论文一等奖等荣誉。</p> 教育感言 <p class="ql-block"> 时光飞逝，回首已在教育的沃土里默默耕耘了七年多。初登讲台时，紧张与期待交织，每一堂课都全力以赴，就像在开垦一片全新的土地，满心憧憬着播下的种子能生根发芽。这些年，我见证了很多学生的成长，他们的每一次进步、每一个灿烂笑容，都如春日暖阳，温暖着我的心田。课堂上，思维碰撞出的火花，课后交流时的欢声笑语，都是珍贵的记忆。我也遇到过教学的难题，那些棘手的问题如同前行路上的绊脚石，可每一次突破困境，都让我收获成长。这七年多，我深刻领悟到教育不仅是知识的传授，更是心灵的滋养。我愿继续坚守，用爱与责任，为学生照亮前行的路，在教育之路上，书写更多精彩篇章。</p> 教师简介 <p class="ql-block"> 张娜，本科学历，上饶师范学院地理科学专业，2020年10月至今于阿克陶县昆仑佳苑学校任教。自从教以来，她认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责；注重自身师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，严于律己；坚持爱的教育，以奉献之心，理解之心，平等之心和宽容之心对待每一个学生。</p> 教育感言 <p class="ql-block"> 我常常提醒自己要控制自己的情绪，保持冷静和耐心。面对学生的错误和不足，我会先从自身找原因，看看是不是自己的教学方式或者态度出现了问题。我始终坚信，每一个学生都有独特的优点和潜力，只要给予足够的关注和引导，他们一定能够发挥出自己的价值。</p> 教师简介 <p class="ql-block"> 张培，阿克陶县小胡杨小学语文教师，在国培计划培训项目中小学教师组，赛课获得三等奖，从教7年，专注于语文教学与研究。她热爱孩子，擅长激发学生兴趣，用心引导，助力学生扎实基础，提升语文综合素养。</p> 教育感言 <p class="ql-block"> 用心教书，用爱育人，让语文之美点亮童心，以语文为灯，照亮学生前行的道路。</p> 教师简介 <p class="ql-block"> 努尔妮萨•艾赛木丁，2015年9月参加工作，阿克陶县阿克陶镇央其买里村小学语文教学能手工作室成员，群众，中级教师。荣获县“喜迎二十大永远跟党走奋进新征程”阿克陶县中小学艺术系列比赛活动团体“二等奖”，“优秀指导教师”等。</p> 教育感言 <p class="ql-block"> 站在教育的舞台，我深知每一次授课都是一次播种，每一次交流都是一次滋养。我愿倾尽全力，让知识的种子在学生心中生根发芽，茁壮成长为参天大树。</p> 教师简介 <p class="ql-block"> 谢凤，阿克陶县白玉小学语文教学能手工作室成员，中共党员，初级教师。先后获得江西援疆教育优教优学“十百千”奖项，阿克陶县教育系统幼儿园领导基本功大赛二等奖，阿克陶县小白杨小学教师基本功大赛（简笔画组）三等奖。</p> 教育感言 <p class="ql-block"> 教育是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。在每一个平凡的课堂，我愿用爱与知识，为学生们点亮求知的灯塔，让他们在成长的道路上勇敢逐光，收获知识与力量。</p> <p class="ql-block"> 2025年2月20日，阿克陶县白玉小学语文教学能手工作室于二楼会议室召开首次会议，主持人白玉及杨成梅、张培等多位成员参会。会议伊始，成员共同领学《义务教育语文课程标准（2022年版）》前言、课程性质及理念，夯实理论基础。随后，对上学期成绩深入分析，明晰优势与不足。接着，有序安排本学期工作，确保教学教研稳步推进。</p> <p class="ql-block"> 最后，主持人作了总结发言，要坚持立德树人的根本任务，以课堂教学为主阵地，以课题研究为依托，以教研活动为载体，推进“双减”背景下的课堂教学改革，努力提高教育教学质量。希望各位工作室成员在工作中既要仰望星空，又要脚踏实地，学习先进教育教学理念，提升学科文化素养，形成自己的教学风格，擦亮自己的名片，发挥引领示范作用。力争做到第一年“看得见变化”，第二年“看得见成果”，第三年“看得见影响”，为推动阿克陶县小学语文教育教学高质量发展贡献力量。</p> <p class="ql-block">文字编辑：谢凤</p><p class="ql-block">图片：杨成梅、张培、杨依广</p><p class="ql-block">签批：白玉</p>