赋能成长，共筑教育新征程——暨班主任专业技能提升专题培训

淼淼

　　为深入贯彻学习党的二十大精神，紧抓立德树人这一教育的根本任务不动摇，引领并激励全地区班主任队伍的蓬勃发展，进一步夯实班主任队伍的专业基础，深切增强班主任的职业归属感、荣誉感与责任感，迅速全面提升全市中小学（幼儿园、职业学校）德育工作的整体水平。

　　2月20日在教育学院师训楼①一楼，开展了“2025年第一期吉林市小学（幼儿园）班主任专业技能提升专题培训”。全市共有120余人参加了本次活动。

　 本次活动由吉林市教育学院综合研训部主任、德育班主任教研员谭丽琦主讲。共分2项议程。

第一项 回顾奋进之路

　　过去一年，吉林市德育班主任工作开展得如火如荼，主题式集中调研活动、专业技能提升培训、“少先队”活动、班主任技能提升研训活动、名优班主任送教下乡活动、吉林市中学德育特色展示交流活动、吉林市中小学骨干班主任研修班……各类活动如繁星般点缀着教育征程！一帧帧精彩瞬间，不仅是工作的记录，更是奋斗的勋章，见证着德育班主任们的辛勤付出与不懈努力。这些成果，是过去一年的骄傲，更是未来前行的坚实基石。

第二项 专家引领启航

　　谭主任以“从‘管’到‘育’班主任带班理念的转型与进阶”为主题，从基础理论知识、育人故事、育人带班方略、主题班会、情景模拟问答五个方面，对即将开展的“中小学班主任展示交流活动”做了专业、细致的指导。

　　在 “带班育人方略” 的交流研讨环节，谭主任进行重点指导。她条理清晰地梳理出六大关键板块，从文本基本结构与要求的细致剖析，到构思与表达的巧妙点拨，再到模拟情景问答的深度解读等等，为老师们搭建起一座逻辑严谨、层次分明的认知框架，让带班育人方略不再是模糊概念。

　　为了让老师们更直观地理解”带班育人方略”的写作流程，谭主任精心挑选了获奖教师的视频案例，配合丰富的图文资料，将抽象的写作理论转化为一个个生动、具体的教学实例，抽丝剥茧般把写作技巧传授开来。

　这场分享干货满满，老师们沉浸其中，会后纷纷感慨，那些原本错综复杂的写作思路，经谭主任一番讲解，瞬间变得清晰明朗，大家都受益匪浅，对今后带班育人方略的撰写与实践充满信心 。在培训现场，每一位参培教师都沉浸在知识的海洋里。他们全神贯注，目光紧紧追随着谭主任，手中的笔不停地记录重点。遇到精彩之处，有人微微点头，眼中满是认同；有人则迫不及待地与身旁的人低声交流心得。

　　“吾生也有涯，而知也无涯”。本次培训活动，为与会教师打开了全新的视野，教育理念实现全面更新。他们定会将所学所思融入日常教学，在班主任系列活动中勇创佳绩。