<p class="ql-block ql-indent-1">众人同行，方能行至远方；砥砺奋进，才可收获成长。为全面评估过去一个学期教学成果，增强教师质量意识，增进教师间交流合作，发扬优势、改进教学，进一步优化教学质量，为学生营造更高效、科学的学习环境，吴忠市朝阳小学于2月19日至2月20日举行了2024-2025学年第一学期期末教学质量分析会。</p> 语文组 <p class="ql-block ql-indent-1">王锐主任对上学期各年级学生作答情况展开深度剖析，精准定位教学短板，紧密结合日常教学实际，靶向发力查漏补缺，为后续教学锚定清晰方向。在教学策略层面，注重浓厚学风、习惯养成、课后辅导，积极推动阅读与写作训练，全力培养学生自主学习能力，夯实学习根基，全方位提升语文学科整体水平，促进教学均衡发展。同时，强调严格落实教学常规，提升教研活动实效，尤其在整本书阅读教学推进中，分享优秀教师的成功经验，助力全体教师共同进步。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后，各年级组长分别结合本年级的实际教学情况，深入分析学情，坦诚道出存在的不足，并积极表态，将以此次分析会为契机，积极改进教学方法，努力提升教学质量，为新学期的教学工作全力以赴。</p> 数学组 <p class="ql-block ql-indent-1">数学组，马顺平主任开展了精细化的成绩剖析工作，通过精细化的质量分析，对考试成绩进行了横向对照和纵向追踪，找出各年级各班间的差距和存在的问题，及时制定相应的改进措施，并吸纳了实用有效的教学经验。他指出，要秉持齐头并进、整体推进的理念，正如“一枝独放不是春”，学校教育是有机整体，需要全体师生协同合作。他还倡导利用随机教研，随时发现并深入挖掘问题，提升教学质量。</p> 英语组 <p class="ql-block ql-indent-1">英语组各年级老师代表依次深入剖析试卷特点与学生答题情况，着重指出针对不同题型，应采取逐个突破的策略，并提出了本学期努力的方向：深入研读课标，从兴趣出发设计多元课堂活动，激发学生英语学习热情；抓实习惯培养，从书写规范到作业完成，助力学生养成好习惯；关注每个学生，多鼓励表扬，以积极评价推动学生进步；强化词汇教学，借助多种记忆法和练习夯实基础，重视同学互助，让“一对一”帮扶发挥实效 。</p> 综合组 <p class="ql-block ql-indent-1">综合组，马莉和丁晓梅两位主任分别对道德与法治和科学开展精细化质量分析，横向对比各年级、各班成绩，纵向追溯成绩变化趋势，精准定位差距与问题。随后，相关学科教师提出针对性改进措施，同时积极交流，广泛吸纳实用有效的教学经验，力求提升教学质量 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">海玉峰校长强调提高教育质量要在激发学生学习兴趣，加强学习评价上下足功夫；要在精心设计作业，加强作业批改上下足功夫；要结合学科特点，加强学科育人上下足功夫。特别是要开足开好科学实验课，让学生动手操作，培养实践与探究能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">马丽书记则聚焦教师队伍建设，鼓励年轻教师向老教师学习。态度上，学习老教师敬业精神，精心备课、关怀学生；教学功夫上，多听课请教，掌握老教师丰富的教学技巧，提升应对课堂突发状况的能力，进而提高教学质量 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">回望来时耕耘路，瞻望前方奋进途。本次质量分析研讨会以问题为导向，求真务实。会上，大家借助详实的数据、鞭辟入里的分析，秉持高度负责的态度，共同探讨出切实可行的改进措施。这不仅强化了全体教师的质量意识，也为后续教学工作规划出清晰的行动路径，激励大家携手共进、砥砺前行。相信全体教师在本次成绩分析会的基础上群策群力，狠抓落实，在今后教育教学工作中不断夯实学生基础，提高学生素养，争取取得更优异的成绩。</p> <p class="ql-block"> 撰稿：魏 颜 </p><p class="ql-block"> 初审：马 莉</p><p class="ql-block"> 终审：马顺平</p><p class="ql-block"> 签发：海玉峰</p>