家庭教育的对与否？

冀中

道德是天地的规律，本分是个人的规律，违背这个规律，就家无宁日，人无出息了。老人要宣扬家风，父母要示范家风，夫妻要掌舵家风，子女要继承家风，孙辈要顺受家风，兄弟姐妹要竞比家风。才能教育好子女，使子女成为一个脱离低级趣味，道德高尚的人，一个对国家对家庭有作为的人材。

父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。要经常向子女宣扬老人、老祖宗的功德，做尊老敬老的尽孝榜样给子女看，用感恩先辈的恩德，来启蒙后代。小孩能否健康成长，与父母的关系很大。

教育孩子重点要培德，把道德教育好。

“ 管 ” 是父母任着自己的性子，找儿女的错处，拂逆他的性子，所以往往越管越管不好。因为用脾气管儿女，不但管不好，反把儿女的脾气激起来，碰起性来，甚至父子成仇，都是父母不明白道的缘故。

小孩是自己的，也是社会的，是天地的。小孩教不好，小的影响自己家庭，大的影响社会，也有负天地之恩。把孩子教育好，家长责任重大。

在对孩子的培养教育方面，我本人也不知我的教育方法对不对？在今天看来，自己觉得有对的方面，也有不对的一方面，现就这方面的几件事叙述给大家，供各位分析一下，看看我的教育方法是对与否？

我曾上山下乡到沿溪山茶场，那时候生活比较艰苦，我当时是茶叶队的统计员，记得大女儿四岁小女儿三岁的时候，由于没有人带孩子，我们上班去了就把姐妹俩锁在家里，一天我下班回来看到两姐妹在外面玩，就问她们你们是怎么出来的？大女儿怯怯的说，是从窗户口爬出来的，我马上就打了她们，只想到她们爬窗户危险，却没去想孩子生性就是爱吃爱玩的。有次一个农友家里杀猪请我吃饭，正在吃饭时，女儿过来站在门口看，我看到后就把她骂回家了，回家后又将她一顿臭骂，完全没有想到她还是个孩子，看到爸爸去别人家吃饭，肯定也想去吃点肉开开荤，这是一件事。

②，由于家庭贫困，家里根本没有什么小食可吃，更不要说有什么糖饼水果之类了。姐妹俩就趁我们上班去了，爬到搁楼上偷我存放的片糖吃，我回来知道后，又将姐妹俩狠狠的训了一顿，认为她们不应偷东西吃，其实我当时也是怕她们爬上搁楼，万一不小心跌下来怎么办？

③，我经常向她们讲爷爷的故事，让她们知道爷爷的历史，爷爷走后留下了一个鸭型的烟灰缸给我，那天女儿在家帮我搞卫生，不小心把烟灰缸打碎了，我觉得我爸唯一留给我的“遗产”让她毁掉了，就打了她一场，现在想起来我真不应该打孩子，让她在幼小的心灵中，永远记得这件事。

④，由于家里穷，我从来没有买过什么玩具给她们，唯一的就是买过一个布娃娃，姐妹俩放学回来就自己在场部门口的小桥上跳舞，去附近小溪边玩水，这个时候我已在场部当会计了，有一次我下队去经过学校，看到大女儿在那里爬学校体育课的竹竿，还在高空的两根竹竿来回跳过，就说了她不能这么大胆，太危险了，小女儿放学回来路上，不走公路而是走山上的水圳，回来后没东西玩，就和邻居家的孩子在台阶的斜坡上坐滑滑梯，我回家知道了又将她狠狠的揍了一顿，一是怕她走水圳危险，二是怕她在石板地上坐滑滑梯，把裤子磨破了没有穿，却全然没去考虑是家里没东西玩才去的。

⑤，大女儿从小喜欢写字画画和音乐跳舞，我却说她“不务正业”。认为学生就要以学为主，学习书本上的知识，用我的思想去干扰她的业余爱好，现在她已是研究生学位，除了在事业上小有成就外，业余的时候就练书法画画，养花弹琴，经常参加公司和社会组织的文艺活动，书法画展，并得到了奖励。今年春节前还带着她现在读研究生的女儿，一起参加写春联送温暖的社会活动，这个例子已证明是我的观念错了，不应去干涉她束缚她的爱好，应该任其发挥，行行出状元。

至于对孙辈的教育，记得外孙女两三岁时，一次吃饭时婆婆说了她几句，她就发脾气丢筷子，我立马就上去给了她一顿毒打，大约七八岁那年，带她和弟弟一起去上海探亲旅游，在上海亲戚家与弟弟争玩具玩，弟弟争不过她就哭起来了！我和亲戚都批评她不懂事，你是姐姐就应该让弟弟，她不服气也哭了起来，我就想起身打她，被婆婆拦住了，我只是用传统的教育方法教育她，根本没有想到现在00后的孩子，根本不吃你那一套，心想我也是个孩子，凭什么让你？这两件事她至今都记恨我。到杭州玩时，小外孙总是要他妈妈抱着，既不肯下地自己走，也不肯要我们抱，我看到女儿太累了，就强行要抱他过来，他就大哭大叫，我气得直想揍他，给他妈妈拦住了，我自以为这样的传统教育是对的，但没想到传统文化已不适应对现在的孩子了。他们认为这是一种道德绑架。也许是我们的思想老化跟不上社会的节奏了。

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