<p class="ql-block" style="text-align:right;">——吉林油田第二中学举办青年教师读书汇报会</p> <p class="ql-block"> 春意渐浓，书香满园。为助力青年教师专业成长，我校于开学初举办了“读书让理想展翅，学习让生命飞翔”青年教师主题读书汇报会。17位青年教师以书为媒，结合教学实践，畅谈阅读收获。</p><p class="ql-block"> 他们或立足国学经典，或聚焦教育智慧，或探索文学名著，为在场教师带来了一场思想与情怀交融的盛宴。这次活动不仅是对青年教师寒假阅读成果的一次集中检验，更是全体教师思想交流、共同进步的重要契机。</p> <p class="ql-block"> 刘潇老师：留意细节处的美好并不是因为有钱有闲，而是在于我们怎样以什么样的心态去看待这个世界。在这个快节奏的时代，或许我们都需要去寻找自己的“阿勒泰”，去感受生活的美好，去珍惜生活的点滴，去捕捉生活的温暖。</p> <p class="ql-block"> 孙奇新老师：挫败和孤独，并不会给我们的一生盖章，并不意味着只能就此失败无为，我们依然可以再次昂首挺胸，去迎接崭新的未来。什么是成功？是站起来的次数，比跌倒的次数多一次就可以了。</p> <p class="ql-block"> 宋佳鑫老师：“你不用做完美小孩，我也不是完美大人!”这是一份家长的治愈清单，是一些对教育和爱的小小思考，是对日常教育误区犀利而又深刻的复盘。它如同一剂温柔的解药，缓解了这个内卷时代带给我们的焦虑，教会我们以更加平和的心态，享受与孩子共度的每一刻宝贵时光。</p> <p class="ql-block"> 宋健娇老师：宽容是一种好处上的严格。宽容就应因人而异，因事而别。作为教师，我们在拥有宽容的同时也就应做到：原则问题不让步，是非面前不糊涂。应对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个学生的心中充满阳光，让每一个学生在爱的抚慰下快乐成长。</p> <p class="ql-block"> 郑洋洋老师：这部作品塑造了形形色色的人物，每个人都有无法言语的故事；这部作品中也有很多语句，触及灵魂。读完这本书，简直可以抚平心中所有的焦虑，获得了内心的平静和自由，从而告别精神内耗，学会敬天爱人。</p> <p class="ql-block"> 衣莅老师：阅读《论语》，让我对体育教育有了更深层次的理解和认识。它不仅为我的教学提供了理论指导，更让我在教育理念和方法上有了新的思考和突破。在今后的教学中，我将继续深入研读《论语》，将其中的智慧融入到体育教学中。</p> <p class="ql-block"> 于洪伟老师：庄子的思想不仅没有想象中的玄远，反而处处体现着对生命本质的洞察，这与体育教育的本质不谋而合。</p> <p class="ql-block"> 刘海英老师：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。</p> <p class="ql-block"> 雷婷老师：在这个多元化的、信息化的时代，只有自己具有别人不具备的风格，才能够立于不败之地。那么该如何提炼自己的教学风格，如何能够成为一名具有核心竞争力的教师呢？文章的最后非常明确地告诉了我们，那就是——学习。</p> <p class="ql-block"> 栾杰老师：这本书使我明白“育人先育己”，魏书生老师的“战胜自我、超越自我”篇章给我印象最深，育人是永远的，育己更是永远的，战胜自我不容易，超越自我更需要毅力、需要有正确的人生观。</p> <p class="ql-block"> 于佳琦老师：随着社会的快速发展和变革，人们面临着越来越多的挑战和诱惑。而《弟子规》中的智慧，如孝顺父母、尊敬师长、诚实守信等，正是我们应对这些挑战和诱惑的重要武器。它有助于我们提升个人修养、促进社会和谐，为青少年的健康成长提供有力的精神支撑。</p> <p class="ql-block"> 张玉雪老师：《平凡的世界》恰似一面镜子，映照出我们每个人的生活。就像书中所说：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果如何，值得欣慰的是，你毕竟努力过了。”愿我们都能在自己的平凡世界里，仰望星空，脚踏实地，平凡孕育不凡，只要怀揣勇气、坚守希望，用双手拼搏，定能跨越平凡，书写属于自己的精彩篇章。</p> <p class="ql-block"> 唐尧老师：这本书映照出教育的多元性和复杂性，也让我意识到教育是一个长期而持续的过程,就像培育鸟儿需要耐心等待它们羽翼丰满。在追求教育成果的过程中，不能急于求成，不能只看重短期的成绩提升或表面的成功。</p> <p class="ql-block"> 林禹彤老师：《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。而我也是通过阅读《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。</p> <p class="ql-block"> 李小香老师：在这个科技高速发展的时代，我们更需要理解科学背后的人文精神。物理学家的故事告诉我们，科学探索不仅是理性的追求，更是人性的彰显。他们的精神困境与救赎之路，为我们理解科学与人性的关系提供了深刻的启示。在仰望星空的同时，我们也要关注那些探索者的内心世界，因为正是这些充满矛盾与张力的精神个体，推动着人类文明不断向前。</p> <p class="ql-block"> 马佳馨老师：作为教师的我们，更应产生一种紧迫感，未来的学习中心，教师资格证不再是评判教师是否能够承担教学任务的标准，这就警醒老师们要不断学习，既要在自己专业领域刻苦钻研，更要成为全能型的教育工作者。</p> <p class="ql-block"> 张敏仪老师：《论语》是道德与智慧的凝结，是中华文明的汇聚，是一位谆谆教导的老师教会了我们为人处事的道理，更是引领我们向上的阶梯。</p> <p class="ql-block"> 品书韵万象，育桃李新光。17位教师的分享，或理性深邃，或温情脉脉，共同勾勒出我校多元而立体的教育图景。 </p> <p class="ql-block"> 焦春杰副校长总结点评：“读经读史读遍天下奇书，修行修德修成世上俊才”。读书，是教师最好的修行。油田二中人才济济，每一位都蕴藏着无限的潜力。油田二中一片沃土，让我们立足岗位，向下扎根，向阳生长，活出自己最好的生命状态！读书让理想展翅，学习让生命飞翔！</p> <p class="ql-block"> 此次读书汇报会在热烈的氛围中圆满结束。它不仅展示了吉油二中青年教师的学习风采和进取精神，更为全校营造了浓厚的书香氛围。相信在阅读的引领下，吉油二中全体教师将不断提升专业素养，以更加饱满的热情和专业的能力，培育出更多优秀的学子，为学校的教育事业书写更加辉煌的篇章。</p> <p class="ql-block">编辑：于洁</p><p class="ql-block">初审：邵忠升、焦春杰、何庆波</p><p class="ql-block">复审：郭凤军</p><p class="ql-block">终审：王秋野</p>