<p class="ql-block ql-indent-1">2025年2月19日，召开了核心素养下，单元整体构建课例研究。本次活动由特级教师刘延革老师莅临指导，集团安海霞校长、魏华丽副校长、校区主管程淑娟主任、教学杨雪伟副主任，还有各校区的老师们参加。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活动分为两大部分：第一部分研讨一年级《认识平面图形》课例，第二部分是四年级《图形的运动》单元整体构建汇报。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动由教学助理顾甜甜老师主持。</p><p class="ql-block ql-indent-1">首先，一年级许月美老师带大家再次回顾《认识平面图形》单元的核心知识、核心素养等内容，细致地带大家理清了本单元的重点和进阶。陈月清老师具体为大家解读了本节课的任务设计，共同探讨图形的认识领域，如何围绕核心知识设计低年级课堂教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“问渠那得清如许，为有源头活水来。”刘老师的指导，既有理论的高度，也有实践的温度，为后续的课堂实践提供了很多新的灵感和启发。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二部分是四年级团队汇报《图形的运动》单元整体构建，立足全学段思考学生的进阶。老师们细致地进行了深入浅出的分析，并且在每一板块都有自己深入的思考。</p><p class="ql-block ql-indent-1">刘老师再次进行了细致的指导，高屋建瓴地带老师们明确了图形运动的核心知识，让老师们对于这一板块的内容有了全新的认识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研是凝聚智慧的桥梁，老师们通过今天全情地投入和思考，对图形与几个领域有了更进一步的思考，也会把今天的收获落实在今后的课堂教学中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿我们以今日之思考，启发明日之行动，教研和学习的脚步永不停歇！</p>