<p class="ql-block"> 独学而无友，则孤陋而寡闻。</p><p class="ql-block"> 备课是上好课的基石，而集体备课能够充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，是教师合作研究的一种最有效的形式。2月19日，仲村镇中心校一年级语文老师齐聚一堂，共同研讨新学期的教学任务。</p> <p class="ql-block"> 首先，全体一年级语文老师聆听了孙丽老师的先导课《姓氏歌》。孙老师在教学中注重渗透多种识字方法，如加一加、说偏旁、组词等，这些方法不仅帮助学生牢固地记住了生字，还培养了他们的识字能力和兴趣。同时，孙老师还鼓励学生联系自己的姓氏进行编记，同桌之间、小组内进行交流和分享，这种互动方式进一步提升了识字效率。</p> <p class="ql-block"> 随后，一年级备课组其他成员互相讨论交流，提出积极有效地教学方法，明确第一单元的教学进度及课时安排，并就一年级第一单元每个课时的备课进行分析，分别提出了自己的建议。整个备课过程中，老师们集思广益、博采众长、畅所欲言，在讨论中互相启发，各自站在各自的观点上发表自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 最后，中心校语文教研员马新欣就本学期的教学常规对老师们进行培训，从个人备课、作业设计，特色作业的设置以及整本书阅读规划和实施方案，让老师们能够有的放矢的去实施具体的教学活动。</p> <p class="ql-block"> 良好的开端是成功的一半，本次集体备课为新学期教学工作的良好开局奠定了坚实的基础。让我们借着新学期的东风，弘壮志，树新标，以满腔的热情，高度的责任感，昂扬的斗志投入到工作中去，在新学期绘出最美的蓝图！</p>