数中有学，学而乐数——东城学校（初中）九年级数学公开课教研活动

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“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远”。教师个人的专业化发展，离不开集体的研讨和分享。

为了更好地提高教育科研水平，促进教师专业化成长。在学校领导的关怀和组织下，我组启动经验教师示范课计划，不断组织公开课活动，为全体年轻的数学老师提供一个互相交流、展示自我的平台。 本周四上午第二节课，优秀的经验教师张雯雯展示了公开示范课《一元一次不等式组及解集》。

为了使公开课收到实效，张老师通过精心的课前准备 ，大胆地展示了自己的教学风采，为我们呈现了一堂清晰、实在、扎实、动静结合的数学课。

在课堂教学活动中，张老师充分发挥了老师的主导作用，完美地体现了学生的主体地位，二者密切结合，有效地完成了本次教学任务。

教研组长带头深入课堂，同一教研组教师积极参加听课。

公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在公开课中，我们收获的是不仅是知识和技能方法策略，还有朋友间最真挚最难忘的友情。

通过本次活动进一步促进了我校教研教学的深入开展，提高了教师的业务素质，在我校形成了“人人做课”“人人评课”的浓厚氛围。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。深耕课堂，潜心育人是教师的使命，数学组的每一位教师必将坚定探索步伐，砥砺前行。