<p class="ql-block"> 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。</p><p class="ql-block"> 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> ———杨万里</p> <p class="ql-block"> 《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作，从小孩天真可爱又贪玩的心理特征切入，为读者描绘了一幅稚气满纸而又诗意盎然的“弄冰”场景。</p> <p class="ql-block"> 走出课本，亲身感受，上饶市第十一小学五年级（3）班的同学们在学习了这首古诗后在家自己制作冰花，为冬日增添一份浪漫。</p> 制作篇 <p class="ql-block"> 各式水杯、各色花瓣、各种装饰……孩子们准备了丰富的材料。不同形状的容器会出现不同形状的冰花，为了使冰花更加漂亮，同学们还准备了一些亮片、珍珠等小饰物。</p> <p class="ql-block"> 同学们别出心裁地制作出了各种各样的冰花，花朵和绿叶相互映衬，平滑的冰面散发出别样的光彩。</p> <p class="ql-block"> 寒冷的天气让孩子们冻得瑟瑟发抖，但是这个冬天有着不一样的乐趣，让我们一起来欣赏孩子们的创意冰花吧！</p> 绽放篇 <p class="ql-block"> 冰花的制作过程很简单，但由孩子们亲手制作，体会制作过程的快乐并记录下来才是活动最根本的目的。</p> <p class="ql-block"> 窗外细雨绵绵，室内文思泉涌。细圆的笔尖在方格稿纸上轻转，思维的脚步欢快而轻盈。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，同学们尽情抒写自己的真情实感。</p> <p class="ql-block"> 教育学家苏霍姆林斯基说：“儿童的智力在他的手指尖上。”这次冰花制作活动不仅培养了学生们的动手和审美创造能力，还提升了他们的写作水平。</p> <p class="ql-block"> 在课堂练习了片段写作之后，有些孩子以其独特的观察视角，完成了整篇作文。他们用自己的双手创造了生活中的美，再用文字写下了自己的所思、所感、所悟，字里行间洋溢着童趣、流露出真情。</p> <p class="ql-block"> 冬天是热烈的，因为有孩子们的欢歌笑语；</p><p class="ql-block"> 冬天是温暖的，因为有孩子们阳光般的笑脸；</p><p class="ql-block"> 冬天是绚烂的，因为有孩子们彩虹色的梦；</p><p class="ql-block"> 冬天是美丽的，因为有孩子们五彩缤纷的童年……</p>