向风偏笑艳阳人的美篇

向风偏笑艳阳人

”纸墨春秋”

“昂山”新年新学期”开学啦，何志刚老师讲解”纸墨春秋”篆刻艺术，印史学，及中国历史传承书法文化。

春寒料峭的晚上，课堂里飘着淡淡的墨香。桌面上摆满了，名人老师”印章和字画”何老师站在讲台上，身后是一幅装裱精美的书法作品，墨色在宣纸上晕染开来，仿佛能听见千年前的松涛声。

"同学们可知道，一张宣纸的诞生，要经历多少春秋？"何老师的声音温和而清亮，"青檀树皮要在山泉中浸泡百日，再经蒸煮、漂白、捣碎，最后在竹帘上轻轻一荡，才能成就这薄如蝉翼的纸张。"他的手指轻轻抚过讲台上的宣纸，像是在抚摸一段绵长的岁月。

课堂的灯光洒在何志刚老师斑白的鬓角上，他的目光越过我们，仿佛看见了遥远的过去。"我的老师常说，写字如做人，要懂得留白。这宣纸上的空白，不是虚无，而是天地，是呼吸，是让笔墨游走的广阔天地。"

他转身指向身后的书法作品，"看这一笔一画，都是与纸的对话。墨在纸上晕开，就像春雨落在江南，自然而然地浸润。书法不是刻意的描摹，而是心与纸的共鸣。"

忽然，何老师的声音有些哽咽。"我的老师，不仅教我写字，还教我刻章。他说，印章是书法的魂，一方好章，能让整幅作品都活起来。"他从口袋里掏出一枚小小的印章，在宣纸上轻轻一按，朱红的印文正如一只放飞的公鸡🐓。"这是老师临终前为我刻的最后一枚章，'守拙'二字，是他留给我最珍贵的礼物。"

窗外沥沥下着小雨，门口的路灯渐渐明亮起来，照在那枚朱红的印章上。何老师轻轻收起印章，目光扫过台下的我们，"新的一年，愿你们都能在这纸墨春秋里，找到属于自己的那一笔。"

课堂里静悄悄的，只有墨香在空气中流淌。我看见前排的同学悄悄抹了抹眼角，而讲台上的何老师，正望着窗外初绽的玉兰花，目光温柔而悠远。