<p class="ql-block"> 为深入贯彻党中央关于加强教材建设和管理的有关精神，帮助广大教师进一步理解好新教材，使用好新教材，2月18日由人民教育出版社举办的人教版义教新教材网络培训和答疑活动在线上开展。新郑市全体小学语文教师参加了此次的线上培训。本次的培训内容涵盖了一年级下册的教材整体情况分析与教学建议，一年级上册教材的问题答疑与教学建议等。</p> <h3> 熊宁宁老师主要针对《义务教育教科书语文一年级下册》教材的编写思路与主要特点，进行了全面细致的分析。她谈到一年级下册的语文是按照主题单元编排的的学习内容，安排了六个识字单元和六个课文单元，每个单元的的学习内容各有侧重。识字单元重点要培养学生的识字能力，由易到难，由简入繁，降低学生的学习难度。课文语言典范，难度适宜，符合儿童的经验世界。</h3> <p class="ql-block"> 薛峰老师根据语文课程标准的相关要求进行了讲解，旨在让教师能够把握教材特点，优化教学策略。薛峰老师基于课表中的要求提出了教学建议。他提出，要关注学生提取明显信息并作简单推断能力的形成。重视词语教学，引导学生掌握理解词语的基本方法，将赐予教学和读懂句意、理解课文内容的有机融合。同时也要关注学生的表达与交流，创设丰富的交际情境，促进真实的交流与互动。重视交际方法的实际获得，有效提升学生的交际能力。</p> <p class="ql-block"> 张沛老师根据《义务教育教科书一年级上册语文》的教材进行了答疑并提出了教学建议。张沛老师在对汉字书写教学时提出建议，在学习笔顺规则前：顺势点出；在学习笔顺规则后：尝试运用。张沛老师提出的宝贵建议，为老师们解决了实际教学中的一些困惑，让教学更加有针对性。</p> <p class="ql-block"> 张漫漫老师也对一年级上册的教材进行了答疑并提出来教学建议。她提出，一年级上册的教材全面更新了教学观念，对教材内容与结构进行了较大的整合与调整，提高了教材的实用性，关注了幼小衔接。例如，针对一年级上册的拼音教学，她提出，要明确教材关于汉语拼音的编排思路，树立正确的拼音教学观。在一年级上册编排的拼音单元进行集中学习拼音，在后续的学习不断地进行巩固运用和强化练习。</p> <p class="ql-block"> 本次培训专家的解读让新郑市全体小学语文教师收获颇丰，犹如打开了一扇通往全新教学天地的大门。新教材的实施是挑战，更是机遇。新郑市全体语文教师将以此次培训为契机，更新教学理念，改进教学方法，努力让每一位学生在新教材中收获知识，提升能力，为他们的成长奠定坚实的基础。</p> <h3>图/文：赵方<br>审核：刘倩</h3>