与书共舞，寒假不“假”

凡心❤微语

1月13日，我开启了与孩子们共读《鲁滨逊漂流记》的旅程。每天，我都会精心准备阅读任务，孩子们也积极响应，认真完成阅读活动单。即使是在云端，这样的阅读时光依然充满意义，趣味盎然，仿佛把我们带到了鲁滨逊的世界里，一同经历那些惊心动魄的故事。

我们一同观看了导读视频，这就像是一把钥匙，打开了通往《鲁滨逊漂流记》的大门。孩子们的眼睛里闪烁着好奇与期待，他们迫不及待地想要深入了解鲁滨逊的冒险之旅。

在第二次阅读中，孩子们按照导读单领取阅读任务，仔细梳理鲁滨逊四次航海的经历，感受他前期的性格特点。每一次航海都像是一次成长的蜕变，鲁滨逊从一个懵懂的少年逐渐变得勇敢坚毅，孩子们也在这个过程中学会了如何面对未知的挑战。

随着阅读的推进，我们迎来了第四次阅读的学习任务。这次的任务是了解鲁滨逊流落荒岛后的求生表现及情绪变化。从第四章到第七章，鲁滨逊在荒岛上从最初的绝望到慢慢适应，再到积极求生，孩子们仿佛也置身于荒岛之上，与鲁滨逊一同经历着情绪的起伏。他们认真思考鲁滨逊的每一个决定，思考如果自己身处荒岛又会如何做。

过了年以后，我们又开启了新的阅读之旅，开始读第二本书《尼尔斯骑鹅旅行记》。这是一场充满奇幻色彩的旅行，尼尔斯骑着鹅在天空中翱翔，领略着瑞典的美丽风光，孩子们也跟着尼尔斯一起踏上这段奇妙的旅程。

在《尼尔斯骑鹅旅行记》第三次阅读的任务中，孩子们根据内容提示和参考答案等资料，深入了解故事的情节。每一次阅读都像是一次探索，孩子们在书中寻找着答案，感受着尼尔斯的成长与变化。

阅读测评是对孩子们阅读成果的检验。看着他们认真完成测评的样子，我感到无比欣慰。当看到孩子们获得90分、100分的成绩时，我知道他们在这个寒假里收获的不仅仅是分数，更是对书籍的热爱和对知识的渴望。这些成绩证明了他们的努力，也证明了这个寒假因为与书共舞而变得格外充实。

当看到孩子们在阅读测评中取得满分的成绩时，我忍不住为他们点赞。100分不仅仅是一个数字，它代表着孩子们在这个寒假里与书相伴的每一分努力，每一个认真思考的瞬间。这个寒假，因为有书的陪伴，不再是一段空闲的时光，而是一段充满成长与收获的美好回忆。