“幼”遇见你
“满”新欢喜 <p class="ql-block ql-indent-1">迎着初春的阳光，我们以成长之名在彼此的生命里快乐重逢。时光恰好，以爱相遇，带着希望，带着憧憬，我们迎来了开学第一天。新郑市城关乡第一幼儿园孩子们快乐出发，让我们赴一场爱的相约，共同迎接美好的新学期。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走进幼儿园，那色彩鲜艳的建筑仿佛在诉说着这里充满活力与希望。这里处处洋溢着温馨的气息，每一个角落都充满了童趣。新的学期，新的开始，这里将见证孩子们的成长与欢笑。</p> 开学第一课 <p class="ql-block ql-indent-1">老师们精心准备的“开学第一课”开始了。形式多样的活动，丰富的内容，让孩子们沉浸在欢乐之中。孩子们分享着新年趣事，讲述着自己的成长收获。老师还开展了安全教育、行为习惯、假期趣事、春晚非遗等主题活动，帮助孩子们快速适应幼儿园的生活。孩子们积极地参与着，脸上洋溢着幸福的笑容。</p> 温暖相见 <p class="ql-block ql-indent-1">好久不见，甚是想念，来个大大的拥抱吧！老师和孩子们紧紧相拥，那温暖的拥抱里满是思念。孩子们也互相拥抱，仿佛在诉说着对彼此的想念。在这个充满爱的拥抱里，孩子们感受到了家的温暖，也更加融入这个大家庭。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">开学第一周，班级里传出欢乐的笑声，互相分享的热情，班级里到处都变得生机勃勃。孩子们在教室里玩耍着，有的在玩玩具，有的在听老师讲故事。那沉寂已久的玩具，许久未见的同伴，让孩子们充满了新鲜感。他们围坐在一起，认真地听着老师讲解各种植物的特点，好奇的眼神里满是对知识的渴望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">户外活动的时候，孩子们活力四射。他们在阳光下尽情奔跑嬉戏，手拉着手围成一圈，玩着各种有趣的游戏。老师在一旁指导着，孩子们在老师的带领下进行体育锻炼。他们有的在跳绳，有的在玩球，那欢快的身影在操场上跳跃着。孩子们感受着幼儿园生活的乐趣，每一个瞬间都充满了快乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最开心的就是和小伙伴一起玩游戏啦。老师们开展了丰富的活动，宝贝们玩得多开心呀！幼儿园里总有新的故事值得期盼，孩子们，欢迎回家！在这个充满爱的幼儿园里，孩子们将度过美好的时光，留下难忘的回忆。新的学期，新的希望，让我们一起扬帆起航，筑梦飞翔。</p> 一日生活，享一份成长的喜悦 <p class="ql-block ql-indent-1">新学期伊始，设计这套中班春季开学第一课，旨在全方位助力幼儿顺利过渡假期，以饱满的精神状态融入幼儿园生活，实现身心的全面发展。假期中幼儿的生活节奏较为自由，“我的作息我做主”能引导他们重新建立规律作息，明白合理安排时间对健康成长的重要性，为新学期的学习生活筑牢健康根基。中班幼儿好奇心强但自我保护能力弱，“安全知识大比拼”通过趣味形式，让幼儿识别生活危险、掌握应对方法，增强安全意识与自我保护能力，保障他们在园内外的安全。春晚对幼儿来说既熟悉又新奇，“从春晚看祖国科技的强大”和“春晚中的非遗”，能借春晚舞台的科技与非遗元素，激发幼儿对科学的探索欲，让他们感受科技魅力，同时了解非遗文化，培养民族自豪感与文化认同感。经历寒假，幼儿有许多生活体验想分享，“寒假趣事分享”和“我的寒假生活”，为他们提供表达平台，锻炼语言表达、逻辑思维与倾听能力，促进人际交往，使幼儿以积极自信的状态开启新学期。二</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春晚对幼儿来说既熟悉又新奇，“从春晚看祖国科技的强大”和“春晚中的非遗”，能借春晚舞台的科技与非遗元素，激发幼儿对科学的探索欲，让他们感受科技魅力，同时了解非遗文化，培养民族自豪感与文化认同感。经历寒假，幼儿有许多生活体验想分享，“寒假趣事分享”和“我的寒假生活”，为他们提供表达平台，锻炼语言表达、逻辑思维与倾听能力，促进人际交往，使幼儿以积极自信的状态开启新学期。</p> 健康：我的作息我做主 <p class="ql-block ql-indent-1">春季开学，帮助幼儿从假期状态快速回归规律园所生活十分关键。中班幼儿处于习惯养成黄金期，他们虽对时间有朦胧感知，但自主规划作息能力较弱。本次活动旨在以趣味方式引导幼儿认识作息，培养时间观念，激发自主管理意识，为后续学习生活筑牢基础。</p> 语言：我的假期趣事 <p class="ql-block ql-indent-1">寒假生活丰富多彩，幼儿有着不同的经历。引导他们分享趣事，能让幼儿有机会组织语言，把经历转化为生动的讲述，锻炼词汇运用、语句连贯表达能力，在与同伴和老师的互动中，还能提升倾听、回应等沟通能力。在分享过程中，幼儿倾听他人的趣事，学会尊重和理解他人，拓宽社交视野，增强对集体生活的归属感和认同感。同时，分享自己的快乐经历，能收获同伴的关注与回应，从而强化积极情绪，提升自信。幼儿回忆寒假趣事，是对自身经历的梳理和反思，能加深对生活的认知。讨论不同的趣事，能启发他们从多个角度思考问题，激发想象力，进一步丰富对世界的认知体系。</p> 社会：灿烂的非遗文化 <p class="ql-block ql-indent-1">春节假期刚刚结束，2025年春晚以“非遗文化”为核心亮点，结合蛇年春节申遗成功的时代背景，通过打铁花、扭秧歌、狮舞、戏剧等非遗项目展现了中华文化的独特魅力。本活动我们以幼儿熟悉的“春晚”为切入点，通过直观的视听体验和互动讨论，引导中班幼儿初步感知非遗文化的丰富性，激发对传统文化的兴趣和自豪感，萌发“文化自信”的种子。</p> 科学：探秘春晚科技 <p class="ql-block ql-indent-1">春晚舞台上的各种科技应用，如炫酷的灯光特效、逼真的虚拟场景、先进的音响设备等，能以直观、有趣的方式吸引幼儿的注意力，让他们对科技产生好奇，激发探索科技的欲望。帮助幼儿了解春晚背后所运用的各种科技知识，如灯光的颜色组合、虚拟技术创造的奇幻场景等，拓宽他们的知识面，让幼儿初步认识到科技在生活中的具体应用形式。</p> 安全知识大比拼 <p class="ql-block ql-indent-1">开学初始，帮助中班幼儿建立清晰的安全意识，熟悉园内安全规则至关重要。中班幼儿好奇心强、好动，但对危险的预判和自我保护能力不足。通过本次活动，让幼儿在轻松的氛围中学习安全知识，增强自我保护意识，为新学期的幼儿园生活筑牢安全防线。</p> 3-6岁指南 <p class="ql-block"> 3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠定基础的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。</p> 审核：马老师 编辑：张老师 图片：中班老师