<p class="ql-block"> 勤耕致远同筑梦，赋能启航展新篇。为进一步深研学科内涵，提升专业素养，深度把握教材价值，研究课标内涵，实现学科整体育人，培养全面发展的新时代学生，2025年2月14日至19日，翼城二中初中部全体教师在教务处的组织下参与了“山西省2025年春季学期义务教育阶段新修订教材”的线上培训学习，这不仅是一场智慧的碰撞，更是携手启航新学期的起点。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 语文组的老师表示:通过培训，我们明白，当新课标遇上旧教材，站在学生的角度，太多的信息记不住，喜欢有规律的信息，如果给的是一堆混乱的线，“要自己把他们织成衣服”，正如毛线织成毛衣才有价值，“知识也需要形成知识体系才有意义”。学习知识要抓核心概念，提要素、建结构、理关系、巧应用，这样才能解一题、通一类、会一片。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 数学组的老师认为:课标领航，把握新方向；教材研读，打下坚实基础。相信通过此次培训活动，教师能更好地落实新课程标准的要求，提高课堂教学质量，深入培养学生学科核心素养，达到学以致用的效果，让教学落到实处，让学生学有所获，将理论付诸实践，在实践中共同成长。</p> 英语组 <p class="ql-block"> 英语组的老师讲到:新教材的课型更加丰富和系统化，在传统听说课和阅读课的基础上，拓展了语音、语法和写作等课型。面对这些新变化和挑战，践行英语学习活动观是良策。教师要明确学生在语言学习活动中的主体地位，引导他们围绕主题开展学习活动，从基于语篇的学习逐步深入到语篇内部，并实现超越语篇的学习。通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动，让学生在学习语言知识和文化知识的同时，能够运用所学解决真实问题，全面培养学生的核心素养。</p> 文综组 <p class="ql-block"> 文综组的老师讨论后认为:文综学科之间具有紧密的联系，认识到在教学中打破学科界限，实现政治、历史、地理学科知识的有机融合，可以帮助学生构建更加完整的知识体系，提高他们综合运用知识解决问题的能力。</p> 理综组 <p class="ql-block"> 理综组的老师说到:培训中强调的“以学生为中心”理念让我深受触动。以往教学中，虽关注学生学习，但更多是知识传授，一定程度上忽略了学生的主动参与和个体差异。如今明白，学生是学习的主体，我们应激发他们的学习兴趣和主动性，让其在学习中找到乐趣和成就感。</p> 艺体组 <p class="ql-block"> 音乐组教师学习到教材中的音乐作品与教学目标，探讨如何通过趣味教学激发学生音乐兴趣；美术组教师学习到结合教材内容，交流如何引导学生在创作中感受艺术之美；体育组教师学习到针对教材中的体育项目与健康知识，研究如何设计生动有趣的体育课程。</p> <p class="ql-block"> 踔厉奋进开新局，笃行致远再出发。此次培训活动通过线上学习的形式，为教师们带来了一场充实且精彩的学习盛宴，既加深了老师们对理论的理解，又具有深刻的实践指导意义。新的一年，我校全体教师将以更加饱满的热情、更加专业的素养，踏上教育新征程，用有爱、有趣、有生命力的教育热情书写新篇章！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">END</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑丨申若男</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核丨王 晶</p>