求真务实细分析 反思研讨求发展——城关镇中心校2024-2025学年第一学期期末教情学情分析会

城关镇中心校

　　为了进一步提高教育教学质量，强化教学管理，反思教学不足，在不断总结中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情学情，城关镇中心校于2025年2月19日上午召开了“2024-2025学年第一学期期末教情学情分析会”。城关镇中心校校长李瑞彬、校长助理陈建营、中心校教研室全体成员，各校校长、业务副校长、业务主任、六年级和九年级年级主任，共计50余人参加了本次会议。本次会议由城关镇中心校教研室主任谢文雅主持，会议共三项议程。

精准分析 直面成绩

　　会议第一项：

校长助理陈建营利用精准的数据、详实的资料，从两率一分、成绩段分布、低分段分布、全县排名、全镇排名及排名变化等各方面对全镇学校各年级的成绩进行了深入分析，阐述了各项数据和数据变化背后的内涵，以及学校在教学管理中存在的问题，为以后的教学明确了方向。

反思总结 经验分享

　　会议第二项：

各学校业务副校长就本次考试展开详细的分析发言，从考试难度系数，到成绩段的分布，从学科匹配到班级横纵向对比。一方面对本次考试进行了深入浅出、客观直观的数据分析，另一方面也通过数据展示了学科优势、学科竞争力和班级竞争力。

各位校长从本校实际出发，立足现在成绩做了反思总结，指出了自己的不足，为提高质量采取的措施，明确了今后努力的方向，并分享了本校成功的经验供兄弟学校参考。

殷殷期望 凝心聚力

　　会议第三项：

李瑞彬校长做总结发言，李校长就全面提升我镇教育教学质量给大家提了三点要求：

一是强化质量意识，尽快营造良好的学风。要求各校要制订激励方案，并将质量目标分解到各班、各学科、各任课教师，激发广大教师的工作积极性，增强师生的目标意识和竞争意识，以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式，形成你追我赶的学习氛围。

二是以务实的作风和扎实的工作助推质量提升学校要及时召开教师动员会、学生动员会和家长动员会，达到教师搞好协作，学生增强信心，家长做好后勤的目的。习的信心。

三是学校各级领导要全面指导、全力支持学校领导要经常深入教学第一线，适时提出指导性建议，帮助解决教育教学中存在的实际问题。学校各处室也要形成为师生的共识，步调一致，发挥合力，使学校的各项工作开展得顺利、圆满。

李校长强调：教学质量是学校生存和发展的基础，我们各学校要在纵比中看进步，在横比中找差距，仔细审视，反复思索，逐步形成“人人讲质量、人人求质量、人人抓质量”的氛围。

　　眼界决定境界，思路决定出路。

本次教情学情分析会不仅是对上学期工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一学期的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，城关镇中心校将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。