<p class="ql-block"> 为进一步深化应用国家中小学智慧教育平台学科备课资源，提高教师备课质量，提升课堂教学质量，促进教师专业发展。根据海南省教育研究培训院关于在寒假期间开展“万师大备课”线上智慧教研活动的通知，依据海口市长彤学校教研室的相关工作部署，我校历史学科组全体老师积极参与“万师大备课”教研活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>历史学科组教师积极参与</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>线上“万师大备课”教研活动</u></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"><u>历史学科组开展线下“万师大备课”集体教研</u></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 集体备课是教学中的重要环节，对提升教学质量、促进教师专业成长具有重要作用。七年级张伦老师和张春丽老师针对七年级下学期新教材的变化进行集体研讨，对第一周两个历史课时的授课内容：《第1课 隋朝的统一与灭亡》《第2课 唐朝建立与“贞观之治”》展开教研，共同分析教材，明确教学目标与重难点，设计更科学、合理的教学方案。集思广益的教学设计能够避免个人思维的局限，使课堂内容更加丰富，教学效率显著提高。同时进行备课资源交流与分享，教师们获取更多优质的教学资源，如历史图片、视频、文献资料等，使课堂教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 八年级田华杰老师和谢艾杉老师就八年级下册第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》开展集体备课，通过讨论与反思，学习他人的教学经验，改进自身的教学方法。在集体备课的合作与交流中，有助于提升教师的专业素养和教学能力，推动团队整体水平的提升。同时就本学期的教学进度和作业设计进行商讨，确保知识点覆盖全面，避免教学内容的遗漏或重复。通过分层作业的设计可以满足不同学生的学习需求，促进全体学生的共同进步。</p> <p class="ql-block"> 九年级历史备课组长蔡顺敏老师召集初三历史中考备考团队开展集体教研，商讨复习方案和进度，明确集体备课的主题和汇报课安排。通过集体备课加强了教师之间的协作，凝聚了团队的智慧。通过共同探讨本学期中考备考中的问题，教师们能够找到更有效的解决方案，形成合力，推动初三历史备考质量的整体提升。</p> <p class="ql-block"> 集体备课是提升初中历史教学质量的重要途径，也是教师专业成长的宝贵机会。通过集体备课，共同打造高效、生动的历史课堂！</p>