爱在“四季里”

瑞瑜 说吧

　　应当细心观察，为的是理解，应当努力地理解，为的是行动。罗曼罗兰曾经说的一句话，我把它用在爱的关系中，好像也很符合。

　　人生漫长而又短暂。在出生那一刻起，来到人间，最基本需求是爱和安全感。每个孩子刚出生需要的爱，一定是父母之爱。恰恰父母的爱可以让一个人带着愉快，带着能量成长在多变的生活中，风雨无阻的，勇敢的去面对。

　　爱就一个字，说起来很简单，如何智慧的爱，让孩子尽量可以直接感受到。不仅仅是温饱，更重要是言语表达，家庭环境，遇到问题，父母处理问题的方法和态度。这些细节都是爱孩子的重要环节。

　　作为一位母亲，我天生也不会如何智慧爱孩子，所以一路不断学习和成长自己，今天孩子成人后，自己还处在觉悟的过程中，检讨自己不足之处，继续不断的修复自己。因为孩子成人后，依然需要父母之爱。

　　昨天陪儿子一起考驾照最后一门，还好，补考多次最后一门顺利通过，他很开心，我也为他开心。下午儿子说自己电脑不好用，用了六年了，想换新电脑。我说还能用，怎么想换新的，他说很多时候不是特别好用。最后决定买新电脑，他说以后生活费给我少些，我和他爸爸说，生活费不能少，该买电脑就买吧。

　　在等电脑过程，店里非常热，儿子对我说，你去外面等吧，这里太热了，我说我不怕热。把外套脱了放店里凳子上，我开始做伸展运动。买好电脑，准备回家，我说今天很累，我不想做饭了，他说好的，我说在外面吃吧，现在我太渴了，儿子问我喝奶茶还是果汁，我说都不喝，我需要白开水。

　　儿子开始带着我，找奶茶店，看到一个地方，他让我坐下休息，他去奶茶店给我要白开水。喝水过程我喝太快，儿子说，你不能喝这么快，要慢慢喝。喝完水，开始找吃饭地方，他一直问我想吃什么？我说白开水喝过，都不太饿了，随便吃。在吃饭地方转一圈，最后找个地方坐下，儿子又去帮我倒水，还对我说，这个水很不错，你喝喝怎么样？我喝一口说，真的很不错。儿子开始点饭，一直问我想吃什么？他对我说，你要多吃，我说自己吃不多，他说吃不多，也需要慢慢锻炼多吃，多吃身体好。点好菜，儿子又去倒水，又帮我倒一杯。吃饭过程一直让我多吃。吃饭过程问我，他爸爸晚上怎么吃，我说打包带走，儿子直接又帮他爸爸点好。

　　饭后开始回家，我是不记路，跟着他走，也不多言。我说要去卫生间，他就去找卫生间。每次和儿子一起出去，我一切都不多言，也不拿包，一切交给他，自己想要什么？想做什么？直接给儿子说，他会安排好。每次全家一起吃饭，他会安排一切，点菜也是我们喜欢吃的，他爸爸有些菜不吃，他会很注意，单为他爸爸点菜出来。吃饭过程会帮我们夹菜，会对他爸爸和我说，你们吃，多吃些，倒水，买单，找服务员，一切都是他来安排。整个过程都是心平气和。他说一家人在一起吃饭应该有说有笑，这样吃饭才有意义。他会找话题聊天。一般我们两个聊最多，他爸爸就安静的听。一个重要细节，如果有些菜是我很喜欢，或者他爸爸很喜欢，他几乎不动筷子，或者就吃一下，直到我们吃饱了，他最后再把剩下吃了。这个细节我观察几次，后来自己喜欢吃的，也少吃，大家一起吃。细节中可以感受到爱和孩子不断的成长。

　　当儿子反复让我们吃饭时，帮我们夹菜时，在我们家庭吃饭过程，他儿时的吃饭情景就出现了，先生会一直给孩子和我夹菜，会说多吃些，会把餐巾纸给我们拿好，这样的家庭互动，现在又让儿子呈现出来了。在儿子心里也许这就是爱父母的方式。家庭爱的关系，没有固定“方程”，只要彼此可以感受到爱和喜悦，就是最适合自己家庭的爱模板。

　　做婚姻，亲子咨询二十多年，很多夫妻的冲突都是生活小事情，恰恰这些小事情，都需要学习。很多父母容易忽视，认为孩子学习好，长大后很多东西自然就会了。我跟踪总结多年的一个点，很多事情父母如果没有以身作则影响，又没有刻意经营培养生活细节的互动，孩子成年后确实做不到位。也就容易出现他们成年进入婚姻后，经常为一些小事情想法，看法不同而争吵，吵着吵着原本美好的感情，感觉，随每次的争吵越来越淡。因为都在抓自己的需求和感受，而忽视了对方的需求和感受。在事业过程嫉妒，攻击别人，不能积极和谐主动和同事领导相处。遇到困难不能主动解决，逃避，推卸责任行为更多。

　　养育孩子是一辈子的过程，让孩子成年后，可以感受到爱，又有能量爱别人，需要孩子小的时候，父母多顾及孩子感受和需求，孩子成年后也自然呈现出来爱他人，关心他人的能力。

我个人认为爱就是付出的过程，带着愉快，不期待，不要求，是给予的过程，特别是对孩子们。

　　作为父母养育儿女，最大心愿孩子健康，平安，可以早早了解自己情绪，控制自己情绪，可以多些平和和喜乐面对生活的顺遂和困难。这样的需求需要从孩子小时候，父母开始刻意经营起来。从儿子身上就可以看到，他成长过程，我们对他的态度。没有完美教育，成长过程也有不足之处，我们会及时检讨，也会及时给孩子道歉。

　　一个孩子有多少优点，背后就有多少不足之处。这才是人的本性，作为父母学会多看到孩子优点，不足之处点到就好，不伤大雅的事情，不执着，不追究。人都是在反复犯一些小错过程中成长自己，修复自己的过程。何况是成长过程的孩子们。

　　在孩子成长过程，一味的赞美欣赏，也会让孩子迷茫，一味的否定，对比，更会让孩子迷失自己。合理的赞美，及时的点拨，才更有利孩子成长。

人类的全部智慧，就包含几个字面——等待和希望。

每个孩子成长过程，阶段性的行为习惯，不代表以后，更不代表全部。用成长的眼光去看孩子，看世界。