剪彩虹·听心声·探星辰·说世界——开学第一课成长万花筒

郑州市二七区长江东路小学教育集团

<p class="ql-block" style="text-align:justify;">  2月17日上午,二七区教育局教学研究室教研员张兴锋、王莹莹两位老师莅临长江东路小学教育集团开展课程调研活动,通过课堂观摩、座谈交流等方式,深入了解学校新学期教育教学工作开展情况。</p> 课堂展示显特色 <p class="ql-block" style="text-align: justify;">       教研员在学校教导处陪同下深入课堂,先后听取了美术、心理、科学、英语四门学科的课程纲要分享课。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">       美术老师张清扬从“春晚”非遗项目引入本学期美术课程学习,展现了传统文化与现代美育的融合创新,教师结合了当下许多实时热点,比如哈尔滨亚冬会,非遗春晚和电影哪吒,通过生动的实例和有趣的互动,让学生在轻松愉快的氛围中学习新知,在课堂的最后添加了让学生自己写本学期的心愿卡和小目标的环节,不仅可以倾听学生的心声,还能够引导学生树立新学期新目标。</p> <p class="ql-block">     心理老师徐莹老师以热门的“哪吒”形象为主题,开展心理健康教学。课堂上,她借助精心设计的环节与生动有趣的方法,瞬间抓住学生注意力。通过创设巧妙的问题情境,如“哪吒的性格对他的成长有何影响”,引导学生思考自身性格特点,积极发言。小组讨论环节更是将气氛推向高潮,学生们围绕哪吒性格在学习生活中的映射各抒己见,思维激烈碰撞。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">      </p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">       课后,王老师高度赞扬徐莹老师,肯定其扎实的教学基本功、清晰的教学思路,以及对学生主体作用的充分调动。此次活动为心理健康教育搭建交流平台,助力教师提升教学水平。相信在浓厚教研氛围下,长江东路小学教育集团心理健康教育将迈上新台阶,为学生成长保驾护航。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">       科学教师王璐瑶将课程四要素融合在了一起,体现了学生主体地位。其次融入学校教学理念,倾听、观察、思考、表达,5305教学模式,融入学校大思政课校本教学内容,融入最新热点科技(DeepSeek、ai合成电子人),源于课本,落脚于实践生活中,呈现了"跨学科主题学习"的新思路</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">  英语教研组杨丹华老师带着四年级孩子们,开启了一段《Hello,English.I'm ready!》的新旅程。杨老师以三个视频为切入点,启发学生们思考英语学习的意义(Why to learn English?),过程中教师循循善诱,学生的回答也非常精彩,不仅可以说出英语学习的目标——交流、了解外国优秀文化、传播中国优秀传统文化,还能表达出在语言使用上,AI无法替代的人类特质,赢得现场老师的阵阵喝彩!之后通过What to learn?/How to learn?/How to evaluate(评价)?三个方面逐步带学生了解了本学期的学习内容,学习方式及评价方式。整节课师生氛围融洽,互动积极有效。最后,杨老师送给孩子们新学期祝语,愿大家都可以秉持哪吒坚毅的精神,在新的英语学习之旅中 Do your own super hero!</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">  教研员张兴锋老师对本节课例给予了高度评价,赞扬了我校校本化内容在课堂上的一致性融入和体现,尤其肯定了杨老师对课程目标的深入思考,本节课的呈现方式符合本年龄段学生的认知,并与当前时代的科技热点进行结合,设计十分巧妙。张老师还表示,采用思维导图的方式带学生梳理本册教材的学习内容和学习方法是一种非常有效的教学方式,它将新课标中核心素养目标的落实贯穿其中,最后通过层层高质量的提问促进了学生思维品质的提升。除此以外,杨老师在英语学习方式中强调的课外绘本和报刊阅读,及对本学期评价方式的梳理,都得到了张老师的认可。</p> 座谈交流促发展 <p class="ql-block" style="text-align:justify;">  在随后的调研座谈会上,胡建玲校长带领教导处围绕“开学师生返校、心理健康、科学艺术课程开设及师资配备”等情况进行了专项汇报:学校全面规划准备工作,涵盖学生心理健康关注、教育计划更新、体育活动增强,以及教学时间与内容调整,旨在满足课程标准与学生需求。学校加强与家长沟通,通过科技教育、科学实验、体育锻炼和心理健康辅导等多方位活动与课程,促进学生全面发展。同时,教师培训与社团活动的提升被纳入计划,特别重视学生个性发展与兴趣培养,致力于打造全方位、多层次教育环境,推动学生健康成长与全面发展。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">    胡建玲校长表示:新学期长江东路小学教育集团对心理健康教育的重视,假期期间已进行相关准备,确保学生以最佳状态迎接新学期,学校在劳动教育、AI时代智慧提升,以及全面规划课时、体育活动和心理健康教育等方面对教育内容和形式的全面调整与优化,以更好地满足学生和家长的期望。</p> <p class="ql-block">  在座谈会上,运用人工智能生成思维导图,让在座的各位惊叹科技为我们的工作生活赋能,提高了工作效率,同时AI时代带给教育人深度思考。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">       此次调研活动为学校高质量发展注入新动能。长江东路小学教育集团将继续深化课程改革,夯实教学常规,以更扎实的工作迎接新学期的教育教学挑战。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图片:长东团队‍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">‍ 文字:薛珊珊 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> ‍审核:孟慧霞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">‍ 签发:胡建玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">‍</p>