卷首·书页轻启 <p class="ql-block ql-indent-1">当冬日的霜花缀满窗棂，一群小书虫却用琅琅书声焐热了时光。2025年的寒假，冷水滩区舜德小学二10班的学生与《小狗的小房子》《一只想飞的猫》相约，让故事化作翅膀，载着童心飞向春的原野。翻开这本名为“成长”的书，每一页都是孩子们用坚持与热爱写下的诗行。</p> 第一章·书声如歌，日日生辉 <p class="ql-block ql-indent-1">晨光熹微时，暮色四合际，二10班学生的家中总有稚嫩清亮的声音雀跃着传来。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> “今天，我读懂了小猫的倔强——它想飞，不是任性，是梦想呀！”</p><p class="ql-block ql-indent-1"> “小狗用树枝搭房子时，我好像听见了友谊在叮咚作响……”</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 28天，朗读和答题的训练打卡，每一秒的坚持都藏着惊喜：</p><p class="ql-block ql-indent-1">从磕磕绊绊到声情并茂，从被动完成任务到迫不及待读下去，孩子们在字里行间学会了凝视细节，在角色悲欢中触摸共情。那些曾被标点绊倒的句子，终化作唇边绽放的花朵。</p> 第二章·笔墨生趣，答问寻踪 <p class="ql-block ql-indent-1">“如果小狗遇见想飞的猫，它们会说些什么？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">“请你为小猫设计一双翅膀，并写下它的第一次飞行日记。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">每日答题是思维的跳格子游戏，是读书效果的试金石，我们发现童言稚语比春风更恣意：</p><p class="ql-block ql-indent-1">有孩子画下彩虹翅膀，写道：“飞过麦田时，我撒了一把星星，秋天会长出月亮吗？”</p><p class="ql-block ql-indent-1">有孩子让小猫和小狗共建树屋：“屋顶挂满云朵灯笼，夜再黑也不怕啦！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">原来，阅读从不只是“读懂”，更是“创造”。当想象力的溪流汇成江海，每个孩子都是自己的安徒生。</p> 第三章·光影成诗，童梦有声 <p class="ql-block ql-indent-1">在完成这两本书的阅读后，孩子们在书海中仍如痴如醉，翻开了更多的书目。为了给同学伙伴分享更多内容，大家在影像中录制了自己觉得最动人的故事。更有家长悄悄留言：“孩子为录好故事，反复练习了五遍才勉强满意。”原来‘完美’不是目的，那份执着才珍贵。</p> 尾声·春风翻页，故事待续 <p class="ql-block ql-indent-1">当柳枝蘸着春烟写下第一行诗，我们的寒假阅读之旅也暂落句点。但《小狗的小房子》里飘出的青草清香，《一只想飞的猫》羽翼间漏下的阳光呓语，它们将在孩子们的心田生长，成为抵御荒芜的绿洲，照亮远方的星盏。</p> 致小书虫们 <p class="ql-block ql-indent-1">愿你们永远保持对世界的好奇，像小猫仰望天空那般热切，如小狗守护朋友那般真诚。新学期已至，更多奇遇，等你执笔。</p> 当我们用故事浇灌童年，终会看见，每个孩子都是一本正在书写的神奇之书