为贯彻落实国家通用语言文字教育政策，提升原民族语言授课学校高中教师使用国家通用语言文字的教学能力，此次专项培训活动于2025年2月16日在松山区第十八小学正式拉开帷幕。培训内容包括新课标解读、语言应用、教学设计、案例分析及实践反馈等，形式多样，内容丰富。<div><div> 教师国通语教学能力的提升对英语学科核心素养的培养和提升有着举足轻重的作用。英语学科核心素养的培养是一项长期而系统的工程，需要教师不断更新教学理念，创新教学方法。</div></div> 专家老师汪久琪，王玲，初海龙带领学员乌仁图亚，孟根其其格，陈兴华，萨日娜，滕媛媛，乌云塔娜，哈斯呼，乌娅罕，扎拉嘎呼学习如何依据课程标准、学生实际情况和学科核心素养要求，精准设定单元教学目标。 专家老师王玲，带领学员萨日娜，滕媛媛，乌云塔娜研读课标相关章节，并通过实例说明如何将宏观的学科素养目标细化为具体的单元教学目标。 专家老师初海龙，指导学员哈斯呼，乌娅罕，扎拉嘎呼深入理解如何通过创设生活化的语言场景，让学生在实践中提升语言运用能力；并引导学生关注文化差异，培养跨文化意识，增强学生的社会责任感和文化认同感。 专家老师汪久琪，引导学员乌仁图亚，孟根其其格，陈兴华深刻领会“在新课标的要求下，英语教学不再局限于语言知识的传授，而是更加注重学生综合素养的提升。核心素养的培养需要教师在教学中创设真实情境，激发学生的学习兴趣，同时通过分层教学、优化作业设计等方式，满足不同层次学生的需求。” 三位专家老师，结合人教版高中英语选择性必修二Unit 1 Science and Scientists的Reading and Thingking "John Snow Defeats King Cholera"为例，引导学员思考如何创设真实情境，激发学生的学习兴趣；如何进行学情分析；如何处理文本信息，达到培养学生英语学科核心素养的目的。 在专家老师的引领下，学员们能够深入理解新课标，掌握新的教学理念和方法，对新课标的核心理念有了更深入的理解，明确了核心素养在英语教学中的重要性，掌握了更多基于新课标的教学设计和实施策略。<div> </div><div>高二英语“汪汪队”<br><div><br></div></div> <br><br>