《代课老师》代课老师的坚守与期盼！谢江原创歌曲！

宝树诗茶香

《代课老师》

作词：谢江

在那小小的教室里，

你默默耕耘着希望的田野，

没有华丽的光环，

却有着最真挚的奉献。

你是那清晨的第一缕阳光，

照亮孩子们求知的路。

工资虽微薄，却从不抱怨，

只为了心中那份对未来的憧憬。

代课老师，无怨无悔，

在平凡的岗位上坚守。

没有编制，却有责任，

用爱和汗水，浇灌希望的花朵。

忙碌的身影穿梭在校园，

主课小课，样样精通。

非教学任务也从不推辞，

只因为你是那个被需要的人。

代课老师，默默付出，

在无声的世界里坚守。

没有地位，却有担当，

用坚守和执着，书写教育的篇章。

也许有人会误解，

也许有人会忽视，

但你依然坚守，

为了那些纯真的眼神。

有人问你为何如此坚持，

你说只是想给孩子们一片天空。

虽然前路艰难，但你从不退缩，

因为你相信，教育的力量无穷。

代课老师，无私奉献，

在艰苦的环境中坚守。

没有荣誉，却有信念，

用平凡的行动，诠释爱的真谛。

代课老师，你是那颗最亮的星，

在教育的天空中闪耀。

虽然默默无闻，但你从不后悔，

因为你用爱，点亮了孩子们的未来。

《代课老师的坚守与期盼》

作者：谢江

在教育的广阔田野里，有一群默默奉献的耕耘者，他们就是代课老师。他们没有正式编制，却肩负着和正式老师一样的育人使命；他们收入微薄，工作却毫不含糊；他们地位不高，却依然坚守在教育的第一线。谢江就是他们中的一员，他的故事让我深受触动，也让我对代课老师这一群体有了更深刻的认识。

谢江在农村当代课老师六七年，先后在水牛湾小学和小将小学任教。当年小将的村支书是王友志，后来是伍培清。2002年，谢江带着老婆儿子住在学校，生活条件虽然艰苦，但他从未有过一丝抱怨。他一手抱着儿子，一手在黑板上写字教学，这样的场景，是他对教育事业的执着坚守，也是他对未来的美好期许。

尽管工资低，没有补贴，没有五险一金，但谢江从未想过放弃。他深知，这些孩子需要他，这些家庭需要他。他用自己的知识和爱心，为孩子们点亮了知识的明灯，为他们打开了通往外界的大门。他的付出，或许在物质上没有得到应有的回报，但在精神上，他收获了满满的感动和满足。

代课老师，这个看似平凡的岗位，却承载着无数的艰辛与不易。他们没有正式编制，却要承担和正式老师一样的教学任务；他们收入微薄，却要面对生活的种种压力；他们地位不高，却要忍受他人的歧视和不理解。然而，他们依然坚守在自己的岗位上，用自己的汗水和心血，为教育事业奉献着自己的力量。

他们中，有的受限于文化水平，考不过教师资格证书，只能选择代课；有的是因为考公考研失败，一时找不到工作，把代课当作过渡；还有的是为了离家近，方便照顾孩子，才选择了这份工作。他们各有各的原因，但共同的目标只有一个，那就是为孩子们提供更好的教育，为教育事业贡献自己的力量。

在教育的道路上，代课老师是不可或缺的一部分。他们虽然没有正式编制，但他们有着和正式老师一样的教育情怀；他们虽然收入微薄，但他们有着和正式老师一样的敬业精神；他们虽然地位不高，但他们有着和正式老师一样的育人担当。他们是教育事业的基石，是孩子们成长的引路人。

我们常说“再穷不能穷教育”，那么，我们是否应该更加关注代课老师这一群体呢？他们为教育事业付出了太多，却收获太少。他们需要的，不仅仅是物质上的回报，更需要的是社会的关注和尊重。我们希望，在未来的日子里，能够有更多的政策倾斜，提高代课老师的待遇，改善他们的工作环境，让他们能够更加安心地从事教育工作。

谢江在农村当代课六七年，在水牛湾小学代课一年多，小将小学四年多，当年小将的村支书是王友志，后来是伍培清，记得2002年带着老婆儿子住在学校，老婆洗衣做饭，自己一手抱着儿子，一支手在黑板上写字教学的场景，历历在目，现如今啥补贴，工资都没有！这就是代课老师的辛酸！

老师苦，老师累，代课老师欲哭无泪。网上为老师叫苦叫委屈的声音很多，但却很少有人关注到“代课老师”这一无声的群体。事实上，他们比正儿八经有编制的老师们，惨多了！

第一，工资低，无保障。

在很多农村及一些县城地区，因为老师数量不足，很多学校都会雇佣一些代课老师。这些代课老师往往是有一定文化水平的当地人。

但要注意，这些代课老师很多连劳动合同都没有，就只是个临聘人员。因为教育经费本身就紧张，大部分给了正式老师，代课老师的月收入基本只有两三千，甚至还不到。而且没有五险一金，没有绩效，也没法评优评先，就这样工资有时候还要被拖欠。

另外，代课老师的工作很没有保障。笔者老家的一位代课老师就是因为怀疑，最终直接被学校辞退了。让你来，你就来，让你走，你必须得走，很多时候就是领导一句话。

第二，工作忙，任务重，是底层廉价劳动力。

正常的教学任务，代课老师要做，甚至有的代课老师还要身兼数职，不仅要上主课，还要上美术、体育等小课。完全不亚于一个正式老师的工作量。

除此之外，一些非教学任务也会优先丢给代课老师们。比如要值班、家访、志愿服务、普法宣传等等，很多时候都会安排代课老师上，还要美其名曰“当地人比较熟悉情况”。有的代课老师还要负责做学校的微信公众号，做好学校的宣传工作。

真的是被压榨的打工人。

第三，地位低，处于鄙视链的地段。

虽然，代课老师干的活和正式老师差不多，甚至有时候还更多。但却依然要受到一些人的歧视，就因为你只是个代课的。干得不好，就让你走人。甚至让你背锅。

有这样一个案例，一个县城小学，某小学生打网游被诈骗了几千块钱，家长不依不饶闹到了学校，非说是老师教育管理不当，胡搅蛮缠。最后，学校没办法，为了给家长一个交代息事宁人，就把一位代课老师给开除了。理由是那位代课老师负责学生的安全教育宣传。说起来也真的是挺惨的。莫名其妙当了背锅侠。

既然这么惨，那为什么还有人愿意去当代课老师呢？

还不是因为迫不得己。有的老师受限于文化水平，考不过教师资格证书，自然也就当不了正式老师。还有的人，是因为考公考研等失败了，一时找不到工作，所以来做代课老师当个过渡。还有的是因为想要离家近照顾孩子方面，所以做当地学校的代课老师。各有各的愿意，各有各的辛苦。

都说再穷不能穷教育，在可预见的未来，代课老师或许还会继续存在，为教育事业发光发热。只是希望，未来我们能更多地去关注这些代课老师，提高他们的待遇，多一点关心关爱！