以校本研修推学校高质量发展，——2025年县校联动项目暨师德师风培训在宜章十三中举行

宜章县第十三中学

春启新程，赋能成长。2025年2月15日，县校联动项目暨师德师风培训在宜章十三中举行。此次培训旨在进一步提升宜章十三中和结对帮扶学校宜章十二中主题校本研修管理者领导力和师德师风整体水平，助推两所学校高质量发展。本次培训分别邀请到了正高级教师、湖南省中小学教师发展中心培训管理科科长黄佑生以及全国最美教师、宜章县教师发展中心副主任谭兰霞授课。宜章十三中全体教师和宜章十二中全体行政人员共一百余名老师参加培训。宜章县教育局党委委员、副局长刘娟，宜章县教师发展中心党支部书记彭胡雄，宜章县教师发展中心副主任邓娟等领导到会指导。

校本研修，助学校发展

在新时代浪潮下，课堂教学改革迫在眉睫。上午的培训，黄佑生为我们带来了题为《基于课堂变革的主题式校本研修创新实践》的精彩讲座。

黄佑生指出校本研修是植根于教师日常专业实践的常态化培训，并设计逐层深入的研讨活动让老师们意识到目前校本研修中出现的问题，强调了校本研修应走好常规研修和主题研修双线并行之路，在主题之下紧密贴合教育教学实际形成问题链，在实践中发现问题、研究问题、解决问题，形成具有学校特色的研修文化和成果。同时，也要将研修成果转化为教学质量的提升，真正实现“研修为了教学，教学促进研修”的良性循环。为此，黄佑生名师工作室打磨出来了“三层六步”主题式校本研修模式。

“三层”分别是指组织研修、团队研修、个体研修三个层面交互影响；“六步”分别是指诊定主题、专题学习、研构策略、实践运用、评价改进、总结展示六个步骤全流程、闭环式、系统性实施校本研修。

在培训过程中，黄佑生通过案例解析、互动研讨等形式，与参培学员分享了先进的课改理念和主题校本研修新路径。活动伊始，全体参培学员根据学科特点分为多个研讨小组，各组围绕“主题校本研修”话题，结合自身的教学实践，畅谈自己的理解与认识。老师们积极参与，现场气氛热烈，思想碰撞不断。

在黄佑生的引领下，全体参培学员对主题校本研修助力师生发展和学校发展的意义和作用有了全新的认识：一聚焦，就具体；一具体，就深刻；一深刻，就扎根。

修炼“五心”，做幸福教师

下午，谭兰霞以“幸福教师的‘五心’修炼”为主题，从心理学、教育学的角度，用一个个鲜活生动的实例，启示我们，要让自己幸福，就要修炼“五心”：

要让自己舒心——心情舒畅地度过每一天；

要付出真心——真心实意地把该做和能做的事情做好；

要学会平心——心平气和地处理工作、生活中的问题；

要有恒心——坚持不懈地做好自己的专业发展；

要保持善心——心存善意地接人待物，教书育人。

只有这样，我们让自己幸福、让孩子们幸福，让教育成为幸福的源泉。

在谭兰霞亲切、诙谐、生动的语言感染下，气氛一度高涨，老师们在欢乐的同时也不忘认真听讲、做笔记，一副“势将自身打造成幸福教师从而去感染同学们奋发向上”的气势尤其令人感动。

最后，全体参培学员齐诵《老师一定要让自己幸福》——“总有一天，你会站在最闪亮的地方，活成自己曾经渴望的模样！”誓言铮铮，步履铿锵。宜章十三中与宜章十二中负责人表示将带领全体教师以校本研修为抓手，修炼“五心”，做幸福教师，做幸福教育，共创学校发展新辉煌！

校训：知行合一 止于至善

校风：博学 笃行 合作 进取

教风：爱生 严谨 善导 创新

学风：厚积 有恒 深思 求异

编辑：谭淑娟

图片：杨辉 李雄利 杨文凤 曹雯娜

初审：姚华兰

复审：刘金发

终审：李社生 何其昌