守护健康，防患未然

阳光下的向日葵

新世纪幼儿园传染病应急演练

健康是孩子们快乐成长的基石，幼儿园作为孩子们日常活动的重要场所，保障每一位孩子的健康与安全是我们的首要责任。为了有效应对突发传染病，提升全体教职工的应急处置能力，新世纪幼儿园于近日开展了一场生动、规范的传染病应急演练。通过演练，我们进一步筑牢了校园健康防线，为孩子们的安全保驾护航。

一、演练背景

随着季节变化，传染病进入高发期。幼儿园作为人员密集场所，极易成为传染病的传播源头。为了确保在突发传染病时能够迅速、科学、有效地应对，新世纪幼儿园制定了详细的应急预案，并通过实战演练检验预案的可行性和教职工的应急处置能力。

二、演练目标

1. 提高全体教职工对传染病的防控意识；

2. 熟悉传染病应急处置流程；

3. 确保在突发情况下能够快速、有序地开展防控工作；

4. 增强家园协作，共同守护孩子健康。

三、演练过程

模拟场景一幼儿入园：

1、晨检发现幼儿身体不适

‍ 一名幼儿由家长送入园， 在大门口保健医测量孩子体温孩子时， 发现咽喉部位有疑似疱疹及体温偏高(额温计测量为 38.5℃)。班主任立即通知家长带幼儿就医后回家休息。

2、体温正常时正常入园

①幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况。

②幼儿温度正常，由班主任将幼儿带进教室

③配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。

模拟场景 二：幼儿在园期间发现恶心呕吐症状

‍一名幼儿在门岗体温测量正常， 按照正规的入园流程进园， 并开展正常的幼儿园生活。 在活动过程中，一名幼儿突然在课室里出现恶心呕吐。

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①班主任迅速将呕吐幼儿送至幼儿园保健室， 在保健室门口与保健老师交接。班级保育老师迅速打开门窗，配班组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。

②班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿。随后，做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周。

③保育：班级保育老师带好一次性手套、医用外科口罩 ，对教室呕吐物进行清理。清理前，确保教室门窗均打开；清理过程中，保持空气流通。

④家长来园接患儿时， 由主班 （陶红） 保健医生陪同带领幼儿从隔离室专用通道出入， 并送至幼儿园正门口。 主班 跟家长沟通幼儿身体状况保健医生陪同， 建议家长尽快带幼儿去正规医院就诊。

呕吐物处理小知识

①呕吐物处理。 如呕吐物较少， 用一次性吸水材料 （如纱布、 抹布等） 沾取有效氯 5000mg/L～10000mg/L的高浓度消毒液 （或能达到高水平消毒的消毒湿巾） 小心移除； 如呕吐物尤其是固体污秽物较多， 应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖， 或用一次性吸水材料 （干毛巾） 完全覆盖后用足量的有效氯 5000mg/L～10000mg/L 的高浓度消毒液浇在吸水材料上消毒，作用 30 分钟以上，将覆盖物包裹呕吐物及相关所有垃圾一起丢弃到垃圾袋中。 将剩余的高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎紧并丢弃垃圾袋。

②呕吐物污染环境处理。 将浸有有效氯 500mg/L～1000mg/L 的消毒液抹布或拖把稍作拧干， 以湿而不滴为佳， 以呕吐物位置 1m 范围内， 由外向内擦拭桌面或地面。 15 分钟后再次用浸有有效氯 500mg/L～1000mg/L 消毒液抹布或拖把消毒被污染区域，以及附近 2m 的范围，最后用清水擦拭并抹干。清洁中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必须用有效氯 500mg/L～1000mg/L 消毒液浸泡消毒 30 分钟后彻底冲洗， 才可再次使用。 厕所拖把应专用。 对被呕吐物污染的学生衣服尽量避免在学校内清洗， 可将其用塑料袋密封，让家长带走处理。

经过这次的应急演练， 各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加具体的认识， 为将来开学后

的防疫工作打下了坚实的基础。当然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让学生放心、让家长放心、让社会放心！