<p class="ql-block ql-indent-1">寒假初期，塔城市第五小学501班的学生在班班共读团队的引导下，按照阅读计划，完成了《西游记》的阅读任务和阅读系列活动，并在阅读活动中获得了阅读方法、提高了思维能力和表达能力等，受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《西游记》是中国古典四大名著之一，讲述了孙悟空从出世、大闹天宫到被困五行山，后来在猪八戒和沙僧的协助下，保护唐僧去西天取经，沿途降妖伏魔，最终修成正果的故事，成功的塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧等一系列兼具人性、神性和动物性特征的艺术形象，表达了人们惩恶扬善的愿望，是中国古代神魔小说的经典之作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">参与阅读活动就是一种学习方法。每一次的阅读闯关，让学生伴随着跌宕起伏的故事情节，沉静在深度阅读中。无论是思维导图的设计，还是阅读小报的整理等，都能使故事在学生的脑海中形成一个完整的画面，也使他们在表达、分享时，思路会更加清晰，人物形象的特征更加鲜明，孩子们辨别美丑的眼光也会很犀利。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以书为友，让书相伴，畅游在书海中，让思绪无限飞扬。在阅读《西游记》的珍贵时间里，孩子们按耐不住内心的激动，不是与孙悟空一起降妖除魔，就是在那花果山里快乐游玩……“动笔写吧，再增加一难，可否？”孩子们迫切地想成为《西游记》续集的编者。一篇篇精彩的《西游记八十二难》，让家长、老师、同学连声称赞----小小的年纪，有着无限的想象力。我想说，这就是阅读的魅力所在。</p> <p class="ql-block">编辑：李新月</p><p class="ql-block">初审：颜秋平</p><p class="ql-block">复审：王晶</p><p class="ql-block">终审：徐俊 孔玉琴</p>