人工智能赋能语文教学,智慧课堂开启崭新篇章——记津南区九年级语文教材分析活动

津南区初中语文名师工作室 张瑞

<p class="ql-block"> 春风拂面,书香满径。在这个充满希望的季节里,津南区九年级语文教材分析活动在咸水沽五中开展。本次活动以“聚焦核心素养,落实课程思政”为主题,旨在探索如何在语文教学中实现知识与情感的交融,智慧与灵魂的对话,为学生的成长注入更深厚的文化底蕴和思想力量。</p> <p class="ql-block">  会议伊始,津南区初中语文教研员赵立欣老师向参会教师致以春节的美好祝福,并就人工智能在语文教学中的运用提出自己的想法。她指出,教师应该不断学习新知识,接受新形式,语文教学应打破传统模式,通过跨学科融合、项目式学习和多媒体辅助教学,为学生搭建多元化的学习平台。</p> <p class="ql-block">  接下来,葛沽一中张瑞老师、咸三中王美淋老师和葛沽三中的王甜甜老师分别对九年级下册前三个单元进行了教材解读,分享各自在教学中的思考。</p> <p class="ql-block">  张瑞老师以《云中我荐锦诗来》为题进行了九年级下册第一单元的教材分析,从“寻找新诗天地”“探索解诗密码”“诵读诗语情音”“遇荐时代之歌”四个课段进行大单元教学,为老师们提供了教学范本。</p> <p class="ql-block"> 王美淋老师的分析围绕“理情节、析人物、品语言、察世情”的主题,与老师们分享了自己在教学第二单元的思考和做法,从“观情节展故事”“品语言析人物”“悟主题察世情”三个课段完成教学内容,突破教学重难点,综合运用思维导图、小组探究、对比阅读等方法进行教学,具有实操性和高效性,给老师们的教学带来启发。</p> <p class="ql-block"> 王甜甜老师的分析主题是“汲取思想精华,学会选择与坚守”,她把自己对文言文教学的思考和智慧融入对教材的解读中,并对诗歌阅读的教学提出自己的建议,娓娓道来。</p> <p class="ql-block">  来自小站实验中学的张金星老师为大家带来了《人工智能环境下教师数字素养的提升》的讲座。他的讲座围绕教育强国建设规划纲要,讲解了信息技术、数字化和数智化的内容。并详细为老师们介绍了AI在教育领域的多种应用功能,包括AI搜索、帮我写作、图像生成、AI阅读、AI编程、语音通话等。这些功能能够使AI赋能课堂,给老师们的教学带来了新思路。最后,张老师送给老师们一首诗:</p><p class="ql-block">《Al时代做一个勤学的教师》</p><p class="ql-block">每一棵小苗都能长成参天大树</p><p class="ql-block">每一次努力都应该被记得</p><p class="ql-block">每一种奉献都应该被尊重</p><p class="ql-block">每一种声音,</p><p class="ql-block">都应该被听见</p><p class="ql-block">我虽然渺小,但我有梦想</p><p class="ql-block">我虽然笨拙,</p><p class="ql-block">但我从不放弃年跑</p><p class="ql-block">我虽然还不如你,但我依然努力</p> <p class="ql-block">  本次教研活动历时四小时,却是干货满满。老师们对九年级语文教学的核心素养培养和课程思政落实有了更深刻的理解。相信在新的学期老师们会在未来的教学中积极探索多样化的教学方法,为学生提供更丰富的学习体验。</p><p class="ql-block"> 语文,是文化的根脉,是灵魂的港湾。通过本次活动,九年级语文教学团队明确了方向,凝聚了力量。我们相信,在未来的日子里,语文课堂将成为学生心灵成长的沃土,核心素养的培养和课程思政的落实将成为我们不懈的追求。让我们携手共进,用语文的智慧和力量,为学生点亮前行的灯塔,为他们的成长之路增添更多的色彩与光芒。</p> <p class="ql-block">文稿:张瑞</p><p class="ql-block">审核:谭春红</p><p class="ql-block">终审:赵立欣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>