<p class="ql-block"> 寒假不仅是休憩的时光，更是沉淀与成长的契机。为深化“书香校园”建设，激发学生的阅读兴趣，一年级语文组在寒假期间为孩子们布置了一项别具匠心的特色作业——制作《读书小报》。</p><p class="ql-block"> 孩子们以书为友、以笔为舟，在阅读中探索世界，在创作中绽放才华，用一幅幅充满童趣与智慧的小报，为冬日增添了温暖的“书香气”。 </p> <p class="ql-block">一、以书为媒：小报里的“大世界”</p><p class="ql-block"> 翻开一张张《读书小报》，仿佛走进了一座座微缩的“文学花园”。孩子们围绕寒假推荐书目，自主选择最喜爱的书籍，通过“阅读+设计”的方式，将文字、插画、摘抄与感悟巧妙融合。 </p> <p class="ql-block"> 一年级小朋友的“阅读小报”色彩斑斓：从《一千零一夜》的奇幻世界到《撒欢的童年》的趣味童年，稚嫩的画笔勾勒出童真的想象。版面设计新颖，内容引人入胜。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、深度阅读：从“读进去”到“写出来”</p><p class="ql-block"> 《读书小报》不仅是视觉的盛宴，更是思维的碰撞。创意化表达让孩子们通过手抄报等形式呈现阅读收获。 </p><p class="ql-block"> 许多家长反馈，孩子为完成小报主动阅读、反复修改设计，让阅读从任务变成了乐趣。</p> <p class="ql-block">三、家校共育：书香浸润成长</p><p class="ql-block"> 本次特色作业特别设计“亲子共读”环节，鼓励家长与孩子共选一本书，交流读后感并合作完成小报。以书为媒介，以阅读为纽带。让家长和孩子共同享受阅读过程，孩子爱上阅读，增进亲子关系。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、学科融合：当阅读遇上“五育”</p><p class="ql-block"> 《读书小报》打破学科壁垒，融合美育、劳育等。版面设计锻炼色彩搭配与构图能力，部分孩子用废旧纸张制作人物贴纸，锻炼了动手能力。</p> <p class="ql-block"> 一本好书，一盏明灯；一份小报，一段旅程。这个寒假，新城实小的孩子们以《读书小报》为媒介，让阅读真正“活”了起来——在笔墨间沉淀思考，在创作中升华感悟。新学期伊始，这些承载着智慧与童真的作品播撒了阅读的种子。愿书香永远伴随成长，让每一个孩子都能在书中遇见更广阔的世界！</p>