<p class="ql-block">校园一角</p> <p class="ql-block"> 十年整，我又回到自己熟悉的工作环境，与这些优秀的孩子一起学习成长，在此相遇是我们师生的缘分，作为老师每个人都有一颗炽热的心，总想把自己所有的知识传递给学生，用最好的育人途径把学生培养起来，用自己的爱好感染学生，可是教育不是一天两天的事，何况现在的学生个性凸显，难以管控和摆布。</p> <p class="ql-block"> 小学生虽然有许多缺点和无知，但是我从不嫌弃他们，每天总想看到自己的学生，陪伴他们健康成长，培养他们养成良好的学习习惯和锻炼身体的好习惯，作为小学生我更注重培养孩子的养成习惯，比如运动、学习、生活、卫生意识等等，这是我一贯育人的理念，看到现在大部分学生的身体心理抗压能力甚差，作为老师我特别的担忧。</p> <p class="ql-block"> 与孩子们经过一个学期的接触与磨合，我本人有许多收获和感受，首先通过多种方式诱导学生喜欢上数学课，之前我还担心学生不喜欢上我的课，顾虑学生不能与自己融合，通过一段时间的观察，我们班的学生并没有讨厌我这个数学老师，反而有大部分的学生更喜欢我，愿意与我学习成长，跑步锻炼比赛，由于三年级孩子有好动天性，注意力不集中，上课走神，不爱听课，也许这是二、三年级之间的一个过渡，知识的迁移确实有一定的难度。</p> <p class="ql-block"> 我不但关注孩子们的学习习惯，更注重孩子们的运动锻炼，我深知孩子健康成长很重要，精神饱满上课的注意力才能集中，才能有效的持续学习。健康才是本钱，何况今后成长、读书学习的路子还很长，工作更需要健康的体魄，我本身就是一个爱运动，爱学习的老师，开学初，我跟班主任唐老师商量大课间由我来跟踪孩子们跑步，经过大半学期的跟踪，现在孩子们能自觉在课间操后自己跑运动场一圈，并且我们班也是学校第一个跑运动场的班级，通过跑步有一定的效果，孩子们身体免疫力提高了，请病假的学生也少了，课间跑步适合他们的性格年龄特点，也涌现好多身体好跑步快学习棒的好孩子，开始我促督他们慢跑，按自己的节奏能跑快的就跑快，看似简单的跑步，却符合育人理念达到育人效果，让孩子们通过跑步寻找乐趣，达到锻炼身体，把孩子的野性跑弱了，上课安稳了，他们的抗压能力也有进步了，从而孩子们了解老师，促进师生感情，营造良好的育人环境。如今省教育厅的严格要求，课间休息不少于15分钟，大课间至少30分钟，每天综合锻炼不少于2小时，证实我的提前育人理念是正确，孩子学习成绩重要，他们的身心健康更重要。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">省厅文件要求</b></p> <p class="ql-block"> 师生也有不足之处。由于本人长期教学高段年级数学，课堂教学习惯培养优等生，课堂顾及学困生较少，导致基础差的学生跟不上，辅导学生不足，个别孩子没有养成良好的学习习惯，不主动学习，认为学习是父母和老师压自己学的，对学习没有认知，没有兴趣，个别学生还跟家长、老师作对、赌气，有的孩子在家里缺少爱的关怀，只有物质上关照，更为凸显是缺少陪伴，来到学校极度的需要老师对他们的关爱，需要加强养成良好的睡眠，学习，生活的好习惯，另外家校联合教育不足，家长、老师联合督促孩子完成作业有限，个别孩子长期不能按时完成作业，是因为家长常年在外务工不能坚持关心孩子，导致孩子的心理出现问题等。</p> <p class="ql-block"> 本学期我依然坚守育人理念，遵照省教育厅的文件要求，继续跟踪孩子们锻炼身体，培养良好的学习习惯，养成上课爱思考的好习惯，特别是老师提出问题时，要经过思考之后再举手发言，做题之后检查再提交的好习惯。</p> <p class="ql-block">代表班级比赛获奖</p> <p class="ql-block">2025元旦队列获奖喜悦</p> <p class="ql-block">2025元旦队列获奖喜悦</p> <p class="ql-block">2025元旦队列获奖喜悦</p> <p class="ql-block">2025元旦队列比赛获得"一等奖"</p> <p class="ql-block">周一孩子们在国旗下讲话</p> <p class="ql-block">周一孩子们在国旗下讲话</p> <p class="ql-block">数学文化竞赛获奖</p>