<p class="ql-block"> 春归万物生，策马踏新程。2月14日，开学第一周，成外美年外语组全体教师齐聚一堂，开展新学期学科会议。从课程体系优化到教学细节雕琢，从教师能力提升到学生全面发展，这场会议为新学期外语教学锚定了方向、注入了动能。 </p> <p class="ql-block"> 一、深耕课程沃土：构建“分级能力”外语体系</p><p class="ql-block"> 会议伊始，外语组组长罗媛老师以“深耕课程建设，赋能学科品质”为主题，全面解读新学期外语课程管理体系： </p><p class="ql-block"> 1. 聚焦分级能力体系</p><p class="ql-block"> 基于“成外美年分级能力标准”，本学期将进一步完善分层教学目标，细化不同学段学生的语言能力培养路径，实现“精准教学”。 </p><p class="ql-block"> 2.丰富活动课程建设</p><p class="ql-block"> 常规活动：延续晨读、配音秀、主题演讲等特色项目，夯实语言基础； </p><p class="ql-block"> 综合实践：以年度“外语节”为核心，策划跨学科主题活动（如文化市集、戏剧展演），点燃学生应用英语的热情。</p> <p class="ql-block"> 二、雕琢教学细节：以“三化管理”护航质量 </p><p class="ql-block"> 教学质量是学科发展的生命线。罗媛老师从课堂、备课、课后三大维度，提出精细化落实要求： </p><p class="ql-block"> 1. 课堂技能提升：项目制赋能教师成长</p><p class="ql-block"> - 延续“项目制教研”模式，聚焦“情境教学”“差异化课堂”等主题，通过课例研讨、微格实训，打造高效课堂范式。 </p><p class="ql-block"> 2. 备课管理：六大内容强基固本</p><p class="ql-block"> - 以备课组为单位，强化二次备课，细化教学目标、活动设计、资源整合、分层任务、评价方案、反思优化六大环节，确保每节课“有备而来”。 </p><p class="ql-block"> 3. 课后管理：闭环反馈提质增效</p><p class="ql-block"> - 落实作业全批全改，推行“二次改错”机制，要求教师以年级为单位定期反馈作业学情，针对性设计巩固练习，实现“学-练-评”闭环。 </p> <p class="ql-block"> 三、校长寄语： 练内功，用平台</p><p class="ql-block"> 会议尾声，成外美年钟灵滋校长充分肯定了外语组的专业规划，并对全体教师做出寄语。</p> <p class="ql-block"> 深耕不辍，笃行致远。新学期，成外美年外语组将以课程为沃土，以匠心为犁铧，在教学的田野上播撒热忱，雕琢品质。成外美年英语组全体教师将以此次会议为契机，不断提升教学质量，为学生的成长和发展贡献自己的力量。</p>