<p class="ql-block">能上老年大学，成为我退休生活不可缺少的一部分。2024年总算是不被社会大环境干扰，老年大学按部就班正常报名。跟着叶老师的古典舞班已有第二个学期，依然是对叶老师课堂情有独钟。本学期，除了跟班学习当期内容，还得多多练习上学期的缺口，把上学期耽误没完成的两个“尾巴”，给找补回来。</p><p class="ql-block">上学期的两支舞蹈和本学期的两只舞蹈，叶老师在教学要求上，均相应做了简化处理，稍微调整了里面的部分动作。一是，考虑到安全问题，老年大学的同学年纪偏高，避免幅度过大转圈过多等，担心出现意外。二是，拉伸过度过度软度过度强度的动作，加以简化，避免老年同学误解，过度追求美好而忽略自身身体条件。三是，个别有能力的同学，可以按原版努力完成。为叶老师因材施教的细心教学点赞👍。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一支舞蹈：蒙舞《海然海然》</p> <p class="ql-block">第二支舞蹈：敦煌《古兰朵》</p> <p class="ql-block">第三支舞蹈：秧歌《九儿》</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本学期，把春季班翘课未完成的《再回去》舞蹈，和同学们一起，学习原创视频，模仿原版视频，把课堂上简化的部分给找补回来。模仿也是一种学习的方式。尽管有好多不如意，但多流的汗多花的精力，对该品剧目的演绎，对剧目舞蹈的理解及舞蹈能力的提高，总归是有所帮助有所感悟有所收获的。</p><p class="ql-block">上学期的缺口一：形体舞《再回首》</p>