培训赋能，焕新启航——记全县中小学班主任工作培训活动

雨点

　　为进一步提升全县普通中小学班主任队伍的专业素养与教育教学能力，全面深化班主任队伍建设。 2月11日，全县普通中小学班主任工作培训会在平邑县实验小学第三校区召开。县教体局基教科组织全县360余名名班主任参加会议，基教科科长高振主持培训活动。

　　会上，教体局基教科高振科长传达会议精神，提出了纪律要求，表达了教体局对班主任工作的高度重视与殷切希望。

班级成长密码

　　胡超群老师以《躬耕教坛践初心 携手同行共成长》为主题，以幽默风趣的语言给我们分享了班级成长的密码，给在座的班主任老师以启迪。

他提出：做一名学生喜欢的班主任。师生关系是班级管理的根基。看上去很难，天天在一起，没有距离感就不会产生美，甚至会产生厌恶，因为你已经毫无保留地展现给他们你的方方面面。我的秘诀是一-像谈恋爱一样“伪装”自己。总是呈现给对方最完美的一面，学会“伪装”，适度撒娇，学会吃醋，懂得迎合，积极反馈，包容错误，情绪稳定，学会赞美，制造浪漫，留存回忆等。

（一）用玄学和幽默打破距离。

他讲道每次带新一届学生，都会在语文课和班会课上给学生讲缘分使然、讲量子纠缠、讲命中注定......让学生认定我们师生的相遇是历史必然，以实现师生间最大程度的相互接纳、信任和认可。

（二）用活动凝聚人心。

教书育人在细微处，学生成长在活动中。活动组织成本不高，却能让学生感受到"被看见"。既增强了班级凝聚力，又让学生有归属感，更会因为属于这个班级而感到骄傲。

　　(三)用浪漫留存回忆

在校园生活中，胡老师和学生们开启了一场充满创意与温情的旅程。一同投身于班旗班徽的设计，在讨论中各抒己见，每一笔线条、每一抹色彩，都承载着大家对班级独特的期许。还选定了《热辣滚烫》作为班歌，激昂的旋律中，是他们青春的蓬勃朝气。日常里，频繁地制作班级视频，精心剪辑下每一个珍贵瞬间，有课堂上的热烈讨论，有运动会上的奋力拼搏，还有各类活动时的精彩绽放。不仅如此，还用心制作班级日志，将那些欢笑与汗水、成长与感动一一记录。

（四)用真心点燃善良

1.小礼物:名牌大学书签、明星城市的手绘明信片、毛泽东诗集、名家散文......

2.一次突然家访(郑城镇埠西村，蒋同学)

赋能成长 共育桃李

　　王老师从三个阶段给我们分享了她的成长之行：初涉之程—巡路之程—渐入佳境。之后王老师又介绍了班级管理之路——勤严细实，智慧管理，将冲突转化为契机。

爱与智慧的力量

　　培训期间，吕校长详细介绍了激励与惩戒。激励让成长自带光芒，在班级管理中精神激励比物质激励更能激发学生内在动力。“十星勋章”计划、“时光礼物”行动、“别样礼物”这些都传递了关爱、尊重和激励，为学生成长注入无限动力。

　　最后吕校长建议大家：改变心态。教育中思想引导是教育的重点。有的教师训学生如狂风暴雨，这种情绪化恐惧式管理不是教育的重点和终点，恐惧让孩子没自信，撒谎逃避;再者，随着时间推移，老师的管理威信减弱，孩子会叛逆反抗。孩子会长大，记忆会发芽，有些孩子还会报复教师。我们好心没得到好报。那就把心态放平和，把目标放长远吧。我们是园丁，只能浇水施肥、修枝剪叶，助其成长，改变不了品种。尊重规律，让花成花，让树成树。无论世界赠与我们怎样的学生，那都是缘分。进德修业，珍惜缘分。

班级建设策略

　　于老师详细地介绍了新形势下班级建设的策略与方法：一是培养学生健全人格，确立班级建设的大格局；二是落实班级文化建设，作为班级文化建设的保障；三是加强学生行为习惯教育作为班级建设的主要任务；四是构建积极的人际关系作为班级建设的基础。

教师的人格魅力是自我完善的最高境界，为师是一场修行。

司玉萍老师的报告

　　司老师深入浅出的给我们分享了她的班级管理经验。一张张图片背后是一个个生动的例子，记录了司老师与同学们的点滴学校生活。用耐心培养习惯，用真心感染学生，以活动育人，凝心聚力。

结语

　　本次培训活动通过理念引领、经验共享、策略指导，为班主任工作注入了新动能。在未来教学工作中，我们将以更饱满的热情、更专业的姿态投身新学期班级管理工作，用实际行动践行“为党育人、为国育才”的使命担当，培育出更多德智体美劳全面发展的时代新人！