<p class="ql-block"> 为提升教学质量，促进教师专业成长，2月11日，全区小学英语新学期集体备课活动在岚山区实验小学顺利开展。此次活动吸引了全区小学英语教师踊跃参与，大家汇聚一堂，共同为新学期的教学工作出谋划策。</p><p class="ql-block"> 活动伊始，张主任发表了重要讲话，明确本次集体备课活动对提升全区小学英语教学质量的关键意义。随后，张主任介绍了各备课团队成员，这些成员来自区内不同学校， 他们集思广益，团队备课打造英语教学新课堂，为新学期备课注入活力与多元视角。</p> <p class="ql-block"> 来自中楼、黄墩、巨峰联合团队展示了六年级下册第二模块的集体备课活动历程。首先是王晓楠老师阐述了任务导向、素养立意的单元整体教学设计，确立本模块的主题为Make a reasonable plan，设置相互关联、阶梯式递进的3课时教学设计，任务贯穿其中，实现教学评一致性。最后，李慧老师对第一课时的教学设计进行了模拟讲课，以探究性大问题为导向，开展任务型教学，在互动中流畅开展新课的学习。展示结束后，现场还进行了问答环节，解疑答惑，集思广益，为六年级的英语教学指明了方向，提供了新思路。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 五年级备课团队年级下册第二模块的单元整体教学进行了详细的解说，他们认为本模块主题是To be a useful man，该主题属于“人与自我“人与社会”主题范畴，将自创文本很好地融入单元语篇内容。</p><p class="ql-block"> 接着来自岚山头小学的徐静老师对本模块第三课时进行了说课。她对于本课时如何开展阅读与写作教学进行了详细地介绍。该课本对我们的五年级教学有很好教育意义现实意义。</p> <p class="ql-block"> 四年级备课团队的韩俏俏老师详细讲解了如何通过情境创设、任务驱动等方式激发学生的学习兴趣，并强调了语言学习的实践性。在教学中应注重学生的语言运用能力，设计贴近生活的活动，帮助学生在真实语境中掌握知识。</p> <p class="ql-block"> 四年级备课团队的左现红老师在《It’s very old 》一课设计中，情境创设生动有趣，突出语言实际运用：教学中注重引导学生运用“This is...It’s...”的语言结构来描述物品或景点，让学生在实践中锻炼语言表达能力，渗透英国文化知识，拓宽学生的文化视野。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三年级英语教师团队展示的是下册unit3 Yummy food.这个单元。丁丹老师从指导思想和理论依据、单元教学内容分析、单元主题规划、课时设计与实施四个方面对本单元进行了整体解说，体现了大单元教学理念，为老师们使用新教材提供了思路。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接着，张竞竞老师就本单元的第一课时进行教学展示。整节课生动、有趣、设计新颖，亮点很多。比如课堂游戏的设置、厨艺大赛、板书的设计等都能很好地激发三年级孩子的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 活动最后，张主任作了名为《精准分析明策略，高效集备促提升》的讲话，对上学期的英语教学工作作了详细的讲解，剖析和总结，对2025年上半年的主要英语教学工作作了详细的安排并提出了殷切的期望，令人振奋的是，我校英语教学工作得到了张主任的表扬。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我们英语组全体成员定当齐心协力，将今日所学所感融入日常教学。扎实教研，创新课堂，提升专业素养，激发学生兴趣。以更饱满的热情、更严谨的态度，助力学生英语能力进阶，为学校英语教学发展添砖加瓦！</p>