<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 我们好多人的家里也都有仙人掌，它没有华丽的外表，总是默默的坚守在或是阳台或是院落的某个地方，它的颜色是中绿色或者暗绿色，不太鲜艳，形态也不夸张的枝枝叉叉，上面还有好多刺，不小心还会被扎一下子，那为什么还要养它呢？好多人可能是贪图它好养，忘了浇水也能活。其实养仙人掌更多的意义应该是精神层面上对它顽强生命力的礼赞。</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在广袤无垠的沙漠中，一株株仙人掌傲然挺立，它们用独特的姿态诠释着生命的顽强。这些看似平凡的植物，在漫长的进化过程中，将自己改造成了适应极端环境的生存大师。它们褪去了繁复的叶片，将身躯化作储水的容器，用尖锐的刺抵御外界的侵扰。这种极简的生存智慧，不仅是对恶劣环境的适应，更是对生命本质的深刻诠释。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 它的外表朴实无华，选择了最实用的生存方式。扁圆的饼状或圆柱形的茎干最大限度地减少了水分的蒸发，厚实的表皮锁住了每一滴珍贵的水分，尖锐的刺既是防御的武器，又是收集晨露的工具。这种极简的生存之道，展现了生命最本真的状态——在严酷的环境中，生存本身就是一种美。在极端环境中，仙人掌展现出了惊人的适应力。它们能在昼夜温差极大的沙漠中生存，能在年降水量不足100毫米的环境中繁衍。它们的根系发达而敏感，能在短暂的降雨中迅速吸收水分；它们的光合作用方式独特，能在夜间打开气孔，减少水分的流失。这些精妙的生存策略，是生命智慧的完美体现。</p><p class="ql-block"> 仙人掌的存在，是对生命意义的最好诠释。它告诉我们，生命的价值不在于外在的华丽，而在于内在的坚韧；不在于环境的优劣，而在于对生存的执着。每一株仙人掌都是一首生命的赞歌，在寂静的沙漠中默默吟唱。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 面对仙人掌，我们看到的不仅是一种植物，更是一种生命的态度。它们用最朴实的姿态，诠释着最深刻的生存哲学，让我们看到了生命最本真的模样。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"> 我们现在画仙人掌，就是要通过观察，认识，理解仙人掌的色彩明暗，形态，结构，深入认识仙人掌不变的本色和仙人掌的本领，画出仙人掌的本质特征，不光画形更画它的神采，以形写神，去讴歌，去赞美，通过画素描进一步拓展我们的知识视野。</p> <p class="ql-block"> 在老师的讲解之后学生们画的仙人掌有力度和厚度也更有温度了，画出了体态，动态，形态和神态，体现了对仙人掌的深刻认识与理解。这还不算完，课后还有延伸，本周内将各自就近游学花卉市场，用速写的方式勾画记录不同形状和形态的仙人掌，并完成一篇字数不限，题目自拟的从自己的视角和角度，用自己的语言方式， 写认识仙人掌或画仙人掌的体会文章，完成的有关作业将分别给予辅导。</p><p class="ql-block"> 老师要求学生做的，自己也率先垂范的去做，通过绘画观察，自己先执笔写心，通过礼赞生命，来分享人生感悟。写这一篇以抛砖引玉，文学艺术本就是一个整体，以画带文，以画促文，以画行文，以文美画、赏画，这相得益彰的让自己的学生成才成人的做法难道不是功德一件，我们的队伍向太阳，我静待花开。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文 字：师韵天然</p><p class="ql-block">图 片：师韵天然</p><p class="ql-block">辅导教师：师韵天然，助教：雪原</p><p class="ql-block">素描作品：见作品上签名</p>