哲思随笔•论•2•21——教育也是政治

知与光

甲：“你为什么不参与政治？”

乙：“’孝顺父母，友爱兄弟，把这种风气影响到政治上去’，这也就是参与政治了呀，为什么定要做官才算参与政治呢？”

乙是教育家，他认为通过自己的言行等传递出来的进步思想影响他人、培育良好的社会风气，也是在为政治做贡献。这是因为，政治工作包含教育（改造社会）和改造环境两部分内容。

进一步深入探究：人类的活动分为认识世界和改造世界两种，我们通常说的工作（不包括专门做研究）属于后者。工作的对象是物或人，我们可以将教育通俗地解释成“影响他人使其发生预期的变化”，如果一种工作其对象含有人，要影响他人使其思想行为发生预期变化，那么这种工作就是具有教育性质的（例如，教学、写作、音乐和各种形式的艺术、影视歌等）。所以，既然“教育人是政治的基本任务”，那么，从事这种工作便也是在参与政治。

回过头来说，既然教育是政治的根本任务，那么，如果政府未能较好地改良社会风气、发展进步文化、塑造社会正确价值观，他的政治工作就可以认为是基本上失败的。

所以，虽然“学而优则仕”的本义是“学有余力就担任官职”，但因为高材生、教师、学者（在柏拉图《理想国》中哲学家最适合从政，马克思主义哲学）适合做官，因而此处望文生义地将其理解为“学问做得好就去当官”也在理，可以说，“教师、学者是官员最好的助手”，教育也是政治。