行而不缀，未来可期——淮安市第一山中学英语学科课程研究Day2

bigbadboii

为了切实提升教师对课标、大概念、大单元整体教学的深入研究，增强教师对学科的整体把握与理解，我们迎来了淮安市第一山中学英语学科寒假课程整合研究活动的第二天。本次活动以高考评价体系为理论支撑与实践指南，深入理解高考的核心功能，将高考的考查内容、要求和载体融入大单元整体学习学程的设计中，确保“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题”，使教学更具针对性与实效性。

上午七点五十五分，参与课程研究的老师们便早早地来到教室，将手机整齐地放在讲台上，以确保课程研究的高效进行，展现出教师们对此次研究活动的高度重视与积极参与。

2月9日上午8：00，龚蓉主任带领全体英语教师开启了第二个大单元整体学习学程的设计、修改与展示工作。孙校长和张校长也受邀参与，为学程设计提供专业指导。每位教师作为单元责任人，从目标制定到学习活动的设计与实施，都紧密围绕教学目标展开，符合新高考“一核四层四翼”的要求。大家深入研究课标与教材，精心创编学程与资源，不断提升自身专业素养，在研究中锻炼自我、成就自我。

每位教师、每个年级都秉持着以学生为中心的原则，用心研究，积极献计献策，共同推动课程整合向纵深发展。在紧张的研究过程中，温馨的茶歇时间也为大家带来了片刻的放松与愉悦。

下午，研究活动进入第二阶段，老师们纷纷分享自己的研究成果。大家认真聆听，积极思考，通过头脑风暴发现问题、提出建议、共同解决问题。第一山英语人的合力使得研究成果更加标准、更加优质，体现了团队协作的力量。

夜幕降临，但老师们的研究热情丝毫不减。晚上6:30-8:00，各个年级在鞠培山主任的引领示范下，继续进行学程和备课设计的解读与展示。尽管夜色渐浓，但大家依然全神贯注，为课程研究贡献着自己的智慧与力量。

老师们在张校长的指导下开展充分的讨论，进行了思维碰撞，对于学程进行反复修改，确保学程能够贴近学生实际，科学实用。

在热烈的讨论中，教师们各抒己见，积极交流，共同探讨课程研究的方向与方法，力求使每一项成果都更加完善。

忙碌的时光匆匆而过，但这一天的努力却意义非凡。竭尽全力、全力以赴是每一位教师的态度；追求精益求精、追求卓越、创造奇迹更是大家共同的目标。美好的一天在忙碌中画上句号，而明天又将开启充满能量的新一天。行而不缀，未来可期，淮安市第一山中学英语学科课程研究将继续前行，不断探索，迎接更加辉煌的明天。