<p class="ql-block"> 在我五彩斑斓的小学时光里，有一位特别的语文老师，她就是被我们私下里称为“漫画”的王老师。不同于传统的严肃形象，她有着一套让人难忘的“标配’王老师最爱的就是那飘逸的长裙，每当她轻盈地走进教空，那裙摆就像盛开的花瓣，随着她的步伐轻轻摇曳，给平凡的课堂增添了几分诗意。但别看她外表柔和，说起话来，可是一发不可收拾的“连珠炮”。她总能用最生动的比喻、最形象的例子，将枯燥的古文知识讲得栩栩如生，连最不爱语文的同学也听得津津有味。最让我们印象深刻的，是她对课”的一种别样理解与执行。</p> <p class="ql-block"> 每当有机会，她总想把文学的种子播撒到每一堂课里。记得有一次，原本安排的是数学拓展课，却被王老师“悄悄”换成了古诗词赏析。她笑眯眯地站在讲台前，先是以一首婉约的李清照小令，缓缓引领我们穿越时空，接着又巧妙地将几首诗词联系起来讲述起古代文人的友情与梦想。那节课我们全然忘记了原本应有的内容，完全沉浸在了古诗的海洋中，连下课铃声响起都没察觉。渐渐地，王老师的语文课堂，从闹哄哄的变得只能听见书本翻页，还有回答问题的声音。</p> <p class="ql-block"> 后来，我们班不仅纪律变好了，学习成绩也提高了。遇到我们不会的、不明白的问题，王老师会耐心地给我们讲解。王老师批改作业也很认真，本来十分钟可以改完的小字作业，王老师要用40分钟才可以改完。我们的错别字太多:，王老师就一个一个圈起来，并把正确的写在旁边。有同学作文写的作文内容不详细，王老师还会个别指导。功夫不负有心人，在王老师的教导下，大家变得更热爱学习了。王老师还特别乐于与我们打成一片，课后常常和我们聊天，分享她读过的好书，或是听我们讲述小秘密。</p> <p class="ql-block"> 种温暖而又不失幽默的方式，让我们感受到语文的魅力，也让我们对这位“漫画’老师充满了敬爱与依赖。在王老师的陪伴下，我们的语文之旅充满了欢笑与收获，她，就是我们心中最特别的“漫画”老师.</p>